Mathématiques et arts de penser depuis le XVe siècle

Datos Bibliográficos

ID4144682
AutoresGiovanna Cifoletti (EHESS, Centre Alexandre Koyré Paris France), Jean-Marie Coquard (Centre Alexandre Koyré Paris France)
Año2022
Volumen143
Número3-4
Páginas213-256
Fecha de publicación2022-12-06
Peer ReviewedSí
Open AccessNo
TipoARTICLE
RevistaRevue de Synthèse (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 0035-1776 • E-ISSN: 1955-2343
EditorialWalter de Gruyter GmbH (PUBLISHER • DE)
DOI10.1163/19552343-14234035
OpenAlexW4312050446
IdiomaFR
Citas recibidas1
Referencias citadas16

D'après Pierre de la Ramée (1515-1572), "bien que [les humains] soient tous naturellement participants de la faculté syllogistique, néanmoins le nombre est bien petit de ceux qui s'occupent d'en bien user, et de ce petit nombre, encore est bien moindre la quantité de ceux qui savent disposer par bonne méthode et juger." La méthode pour former et entraîner cette faculté est en particulier l'algèbre, qui "apprend à discourir". Née dans la pratique des mathématiques du petit commerce, elle a été adoptée par les humanistes de la Renaissance et reconnue comme un nouvel art de l'invention, comme un art de penser. Mathématiciens, ingénieurs, scientifiques, juristes et médecins participent de cette vision de la connaissance humaine, que les articles de ce numéro illustrent, dans un cadre comparatif, varié et de longue durée

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