The Fabric of meaning in a junior high School
Datos Bibliográficos
| ID | 4254872 |
|---|---|
| Autores | Robert B Everhart (University of California, Santa Barbara, autor de correspondencia) |
| Año | 1979 |
| Volumen | 18 |
| Número | 3 |
| Páginas | 152-157 |
| Fecha de publicación | 1979-06-01 |
| Peer Reviewed | Sí |
| Open Access | No |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | Theory Into Practice (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 0040-5841 • E-ISSN: 1527-2532 |
| Editorial | Informa UK Limited (PUBLISHER • GB) |
| DOI | 10.1080/00405847909542825 |
| OpenAlex | W2044450004 |
| Idioma | EN |
| Citas recibidas | 6 |
| Referencias citadas | 5 |
1979). The Fabric of meaning in a junior high School. Theory Into Practice: Vol. 18, The Complex Classrooms: A Research Focus, pp. 152-157
Focus (optics · Mathematics education · Meaning (existential · Pedagogy · Sociology · Psychology · Teacher Education and Leadership Studies
| Obras citantes distintas | 6 |
|---|---|
| Citas por año | 0,13 |
| Intervalo de citas | 1981 - 1991 (11) |
| Velocidad de citación | historical |
| Altamente citado | No |
| Tipos de cita | Neutras: 6 |