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The value of field studies in education

Datos Bibliográficos

ID4255084
AutoresSidney C Eboch (autor de correspondencia)
Año1967
Volumen6
Número2
Páginas69-72
Fecha de publicación1967-04-01
Open AccessNo
TipoARTICLE
RevistaTheory Into Practice (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 0040-5841 • E-ISSN: 1527-2532
EditorialInforma UK Limited (PUBLISHER • GB)
DOI10.1080/00405846709542056
OpenAlexW2012006594
IdiomaEN
Citas recibidas1

Field (mathematics · Mathematics education · Pedagogy · Sociology · Statistics · Value (mathematics · Diverse Educational Innovations Studies · Educator Training and Historical Pedagogy · Geography Education and Pedagogy · Mathematics · Psychology

  • Unnatural Selection

    Catherine Doherty, Elizabeth Briant•Theory Into Practice•2013

Citas por año0,08
Intervalo de citas2013 - 2013 (1)
Altamente citadoNo
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