Rede Escola Pública e Universidade

Produção Do Conhecimento Para/Com as Lutas Educacionais

Datos Bibliográficos

ID4284075
AutoresDébora Cristina Goulart (0000-0002-4285-3330, Universidade Federal de São Paulo), Francesca Cassio (0000-0002-1885-8748, Universidade Federal do ABC), Salomão Barros Ximene (0000-0002-3672-6781, Universidade Federal do ABC)
Año2019
Volumen24
Fecha de publicación2019-01-01
Peer ReviewedSí
Open AccessSí
TipoARTICLE
RevistaRevista Brasileira de Educação (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 1413-2478 • E-ISSN: 1809-449X
EditorialFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s1413-24782019240048
OpenAlexW2979320614
SCIELO_PIDS1413-24782019000100303
IdiomaES
Citas recibidas2
Referencias citadas16

A irrupção dos secundaristas no estado de São Paulo relaciona-se a um tipo de ação coletiva que, embora recente, encontra lastro em outros movimentos de caráter antineoliberal e anticapitalista deste século, com formas de ação e dinâmicas de organização inspiradas no repertório autonomista. Há tempos um movimento social não expressava tamanho poder de mobilização, ruptura e resistência no Brasil quanto as ocupações escolares. Este artigo recupera alguns aspectos da resistência à política de reorganização escolar no estado de São Paulo, entre 2015 e 2016, e discute as estratégias de resistência surgidas das ocupações, alicerces para uma renovação das lutas por uma educação democrática no Brasil. Particularmente, tratamos da interação entre os movimentos estudantis, as universidades públicas e o sistema de justiça no contexto das ocupações escolares. Conforme dito no artigo, tal articulação constituiu um campo fértil de resistência e de solidariedade, de onde emergiu a Rede Escola Pública e Universidade (Repu). A Repu propõe o estreitamento das relações entre as universidades públicas e os movimentos de luta pela educação pública, constituindo espaço singular para a produção do conhecimento e para a ação política cujos limites e potencialidades são apresentados e discutidos

Humanities · Political science · Philosophy · Social and Economic Solidarity · Social and Political Issues · Youth, Politics, and Society