Contribuições do pensamento construcionista para o estudo da prática grupal

Datos Bibliográficos

ID4407230
AutoresEmerson F Rasera (0000-0001-6289-2313, Universidade de Ribeirão Preto), Marisa Japur (Universidade de Ribeirão Preto)
Año2001
Volumen14
Número1
Páginas201-209
Fecha de publicación2001-01-01
Peer ReviewedSí
Open AccessSí
TipoARTICLE
RevistaPsicologia Reflexão e Crítica (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 0102-7972 • E-ISSN: 1678-7153
EditorialFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s0102-79722001000100017
OpenAlexW2160062341
SCIELO_PIDS0102-79722001000100017
IdiomaPT
Citas recibidas9
Referencias citadas4

O construcionismo, como forma de elaboração da crise paradigmática que têm vivido as ciências humanas, redimensiona várias concepções sobre a produção do conhecimento e os processos psicoterápicos. Neste artigo, buscaremos apontar como a ênfase nos processos relacionais e a centralidade da linguagem promovidas pelo construcionismo transformam o estudo da prática grupal. Através de um exemplo empírico, apontaremos algumas implicações metodológicas da aplicação dos pressupostos construcionistas ao estudo da prática grupal, tais como a explicitação do caráter construído do grupo e seu processo de negociação, a perspectiva discursiva de construção da pessoa e a conseqüente redefinição da homogeneidade grupal, e as delimitações sociais destes processos grupais. Finalizamos o artigo indicando outros desdobramentos teórico-metodológicos necessários ao desenvolvimento destas contribuições aos estudos dos grupos

Humanities · Sociology · Cognitive and psychological constructs research · Information Systems Theories and Implementation · Philosophy · Social Representations and Identity