Educação Popular na saúde bucal
Análise de práticas educativas na Atenção Primária
Datos Bibliográficos
| ID | 4480029 |
|---|---|
| Autores | Lílian Fernandes Amarante (0000-0003-0343-4499, Fundação Oswaldo Cruz-CE, Brasil), Franklin Dellano Soares Forte (0000-0003-4237-0184, Universidade Federal da Paraíba), Franklin Delano Soares Forte, Sharmênia De Araújo Soares Nuto (0000-0002-4763-6773, Fundação Oswaldo Cruz-CE, Brasil) |
| Año | 2024 |
| Volumen | 34 |
| Fecha de publicación | 2024-01-01 |
| Peer Reviewed | Sí |
| Open Access | Sí |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | Physis Revista de Saúde Coletiva (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 0103-7331 • E-ISSN: 1809-4481 |
| Editorial | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0103-7331202434086pt |
| OpenAlex | W4404871445 |
| SCIELO_PID | S0103-73312024000100693 |
| Idioma | PT |
| Referencias citadas | 17 |
A Educação Popular em Saúde emerge como norteadora de práticas educativas na Atenção Primária, tornando-as mais dialógicas e em sintonia com a cultura popular, sendo embasada por princípios contidos na Política Nacional de Educação Popular em Saúde. Este estudo analisa as práticas educativas de cirurgiões-dentistas na Atenção Primária, buscando identificar os princípios da Educação Popular em Saúde nessas práticas. Os dados foram coletados através de entrevista semiestruturada com 39 cirurgiões-dentistas do município de Fortaleza-CE, em que foram identificados três corpora de análise baseados em três perfis profissionais evidenciados: passivo, esforçado e empoderado. Nos dentistas passivos não foram identificados princípios da Educação Popular em Saúde. Já nos esforçados, apenas os princípios do díalogo e da construção compartilhada do conhecimento foram evidenciados. No perfil empoderado, foram identificados todos os princípios, sendo perceptíveis o uso e o conhecimento da Educação Popular no cotidiano desses profissionais. Conclui-se que ainda há a necessidade de intensificar e direcionar o processo de Educação Permanente dos profissionais utilizando a Educação Popular como norteadora, possibilitando ações educativas mais dialógicas e problematizadoras junto à comunidade
Health, Nursing, Elderly Care · Healthcare during COVID-19 Pandemic · Medicine · Psychology · Youth, Drugs, and Violence
Saúde bucal
Jovens, violência e saúde
As práticas educativas em saúde e a Estratégia Saúde da Família
Educação para a promoção da saúde no contexto da atenção primária
Redefinindo as práticas de Saúde a partir de experiências de Educação Popular nos serviços de saúde
Participação popular nas ações de educação em saúde
A contribuição da Educação Popular para a formação profissional em saúde
Um modelo de educação em saúde para o Programa Saúde da Família
Análise de Conteúdo e Análise do Discurso
| Velocidad de citación | historical |
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| Altamente citado | No |