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Alphab tisation et formation des formateurs

L'exp rience de l'Afrique francophone

Datos Bibliográficos

ID4861872
AutoresAdama Ouane (autor de correspondencia)
Año1985
Volumen30
Número3
Páginas329-350
Fecha de publicación1985-01-01
Peer ReviewedSí
Open AccessSí
TipoARTICLE
RevistaInternational Review of Education (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 0020-8566 • E-ISSN: 1573-0638
EditorialSpringer Science and Business Media LLC (PUBLISHER)
DOI10.1007/bf00597909
OpenAlexW2007434148
IdiomaFR
Citas recibidas5

French · Humanities · Political science · Education, sociology, and vocational training · Educational Practices and Policies · French Language Learning Methods · Philosophy

  • Championing lifelong learning

    Open Access•Adama Ouane, Paul Stanistreet•International Review of Education•2025

  • Appreciation for past endeavours – and great expectations

    Open Access•Virman Man•International Review of Education•2012

  • Structuring learning environments

    Open Access•Peter A Easton•International Review of Education•1989

  • Education and Development

    Open Access•Birgit Brock-Utne•International Review of Education•2002

  • Literacy in French-Speaking Africa

    Adama Ouane, Yvette Amon-Tanoh•African Studies Review•1990

Obras citantes distintas5
Citas por año0,14
Intervalo de citas1989 - 2025 (37)
Velocidad de citaciónrecent
Altamente citadoNo
Tipos de citaNeutras: 5
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