E não nos deixeis cair em tentação

Livros de leitura religiosa do governo fascista para as escolas italianas no Brasil (anos 20 e 30 do século XX)

Datos Bibliográficos

ID4936325
AutoresTerciane Ângela Luchese (0000-0002-6608-9728, Universidade de Caxias do Sul, autor de correspondencia)
Año2019
Volumen18
Número2
Páginas368-385
Fecha de publicación2019-08-27
Open AccessSí
TipoARTICLE
RevistaCadernos de História da Educação (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 1807-3859 • E-ISSN: 1982-7806
EditorialPPUFU - Portal de Periódicos da Universidade Federal de Uberlândia (PUBLISHER)
DOI10.14393/che-v18n2-2019-6
OpenAlexW2970234356
IdiomaPT
Citas recibidas2
Referencias citadas3

O presente texto analisa produção, circulação e estratégias de (con)formação postos em jogo pelos dois volumes do livro Letture di Religione, distribuídos gratuitamente aos alunos das escolas italianas do Brasil. A presença dessas escolas no país foi considerável e em 1908, contabilizava-se 13.657 alunos que frequentavam 264 instituições, sendo 13 católicas. A rede consular responsabilizava-se pela recepção e distribuição de materiais escolares (predominantemente livros) e subsídios financeiros da Itália para o Brasil. Com o Fascismo, intensificou-se a organização e a atenção às escolas. Ancorada nos referenciais da História Cultural, o corpus empírico é formado por livros escolares, legislações, jornais e relatórios consulares, sendo a análise documental histórica o procedimento metodológico. Compreender os saberes produzidos e difundidos pelo uso dos referidos livros como propagadores do ideal fascista e católico nas escolas italianas do exterior e os sentidos simbólicos que esses objetos adquiriram no universo escolar é tema de relevância para a História da Educação

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