Reforma agrária e educação
Datos Bibliográficos
| ID | 5010802 |
|---|---|
| Autores | Wojciech Kulesza (0000-0001-6882-1516, autor de correspondencia) |
| Año | 2019 |
| Volumen | 89 |
| Número | 222 |
| Fecha de publicación | 2019-06-18 |
| Peer Reviewed | Sí |
| Open Access | Sí |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 0034-7183 • E-ISSN: 2176-6681 |
| Editorial | Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anisio Teixeira (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.24109/2176-6681.rbep.89i222.702 |
| OpenAlex | W2784606371 |
| Idioma | PT |
| Citas recibidas | 1 |
Com a implementação de uma agricultura familiar sustentável, envolvendo efetivamente crianças, jovens e adultos, o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) está desenvolvendo nos seus assentamentos um modelo de produção cooperativo e agroecológico fortemente baseado na educação. Neste trabalho, fundamentado em pesquisa exploratória acerca da educação oferecida nos assentamentos do MST, discutem-se os riscos virtuais dessa educação ambiental, especialmente para os sem-terrinha. Em primeiro lugar, devido à complexidade científica das questões ecológicas, é bastante plausível que elas sejam encaminhadas de modo autoritário, solapando assim a vocação libertária da pedagogia do MST. Segundo, algumas dessas propostas não resolvem imediatamente o problema da produção, prejudicando a própria crença dos sem-terra no ambientalismo
Humanities · Political science · Environmental Sustainability and Education · Philosophy · Rural and Ethnic Education · Rural Development and Agriculture
| Obras citantes distintas | 1 |
|---|---|
| Citas por año | 0,07 |
| Intervalo de citas | 2011 - 2011 (1) |
| Velocidad de citación | historical |
| Altamente citado | No |