Pedagogia Mecânica E Pedagogia Digital
"Dicotomias Educacionais Refletidas Sobre a Geração "Nem-Nem
Datos Bibliográficos
| ID | 5121603 |
|---|---|
| Autores | Antonio Carlos Batista De Souza (Cultura), Albenize De Azevêdo Soares (0000-0002-9678-2937), Artemis De Araújo Soares (Cultura), Ana Paula Bastos Da Silva (Cultura) |
| Año | 2022 |
| Volumen | 22 |
| Número | 1 |
| Páginas | 108-124 |
| Fecha de publicación | 2022-01-01 |
| Open Access | No |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | Somanlu - Revista de Estudos Amazônicos (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 1518-4765 • E-ISSN: 2316-4123 |
| Editorial | Programa de Pós-Graduação em Sociedade e Cultura na Amazônia, Universidade Federal do Amazonas (PUBLISHER) |
| DOI | 10.29327/233099.22.1-6 |
| OpenAlex | W4395104512 |
| Idioma | PT |
| Referencias citadas | 1 |
Vítimas do desalento e da baixa qualificação profissional a geração "nem-nem" personifica o mais recente fenômeno social brasileiro caracterizado por pessoas que desistiram de procurar trabalho, agravado pelo desinteresse nos estudos. São jovens entre 18 e25 anos que não se sentem atraídos pela escola, que nem estudam e nem trabalham, presos em barreiras socioculturais relacionadas à pobreza e ao gênero. Esta pesquisa documental e bibliográfica, de cunho teórico, investigou as raízes dessa complexidade e seus impactos no Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) do Brasil. O objetivo da pesquisa é refletir sobre as causas do revés e contribuir com políticas públicas para uma educação abrangente e qualitativa
Epistemology · Sociology · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Philosophy
| Altamente citado | No |
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