Análise experimental do intercâmbio verbal adulto-criança

Este estudo descreve a análise experimental do desempenho verbal de uma criança em uma situação controlada, onde estímulos verbais de variada complexidade estrutural foram apresentados como conseqüência das verbalizações de criança a um baneco-falante (i.e., Experimentador). O sujeito do experimento foi um menino, com 22 meses de idade. As Sessões experimentais desenvolviam-se em uma sala de brinquedos, ligada a uma sala de observação por um espelho unidirecional. As verbalizações da criança eram seguidas por verbalizações do boneco-falante, durante períodos alternados, constituídos por sentenças curtas e simples (semelhantes à verbalização prévia da criança) ou longas e complexas (diferentes da verbalização prévia da criança). O desempenho da criança foi analisado de acordo com a freqüência, o tipo e a pausa entre verbalizações. Os resultados mostraram claramente que os estímulos verbais apresentados diferencialmente afetaram o desempenho da criança: respostas mais freqüentes, mais maduras e mais rápidas ocorreram quando as conseqüências verbais eram mais simples. Discutem-se os resultados em relação às funções de estímulos verbais encontrados no desenvolvimento da linguagem na criança

Humanities · Behavioral and Psychological Studies · Language Development and Disorders · Philosophy · Psychology · Reading and Literacy Development

• Acquisition of Language

  David Mcneill•Acquisition of Language•1972

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• Three Processes in the Child's Acquisition of Syntax

  Roger Brown, Ursula Bellugi•Harvard Educational Review•1964

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• Mothers' Speech to Children Learning Language

  Catherine E Snow•Child Development•1972

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• Delayed speech studied in the home

  Grover J Whitehurst, Gary Novak et al.•Developmental Psychology•1972

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• Facilitating children's syntax acquisition

  Karen E Nelson, Keith E Nelson•Developmental Psychology•1977

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• Is language acquired through imitation

  Open Access•Grover J Whitehurst, Ross Vasta•Journal of Psycholinguistic…•1975

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• Changes in verbal child-mother interactions with increasing language skills of the child

  Open Access•Ernst L Moerk, Ernst Moerk•Journal of Psycholinguistic…•1974

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• Mothers' speech to children of four different ages

  Open Access•Colin Fraser, Naomi Roberts•Journal of Psycholinguistic…•1975

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