Ideologia nas Opiniões de Estudantes de Ensino Médio sobre Sucesso no Trabalho

As opiniões e crenças de adolescentes sobre o sucesso no trabalho constituem um contexto psicossocial pertinente para identificar indícios de efeitos ideológicos, já que se referem às expectativas e ao planejamento das atividades que inscreverão ou inscrevem cada pessoa no espaço social das relações com meios de produção. O estudo avaliou indicadores de opinião sobre sucesso no trabalho da Pesquisa de Percepções Sociais de Estudantes Uberlandenses (Perseu) de 2013, realizada junto a 736 estudantes da segunda série do ensino médio de três escolas. A análise de dados consistiu em estatísticas descritivas das opiniões por meio de cruzamentos de frequências a partir de estratos de renda familiar e escolaridade da mãe, e análise de correspondências múltiplas. Os resultados indicaram tendência de consenso na amostra a respeito da meritocracia como princípio vigente para garantir o sucesso no trabalho, bem como maior adesão dos estratos de renda e escolaridade inferiores a opiniões recomendando a obediência a chefes e normas de empresas. A discussão centra-se no processo de naturalização ideológica e sua relação com os consensos sociais e busca explicar o perfil de opinião dos estratos desfavorecidos a partir de tendências psicológicas de justificação do sistema e da avaliação racional da restrição de possibilidades de vida

Humanities · Political science · Sociology · Cultural Differences and Values · Job Satisfaction and Organizational Behavior · Philosophy · Social and Intergroup Psychology

• Meritocracia E Igualitarismo

  Open Access•Leonardo Damasceno de Sena, Kay Francis Leal Vieira et al.•Psicologia e Saúde em Debate•2023

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• Multiple Correspondence Analysis

  Brigitte Le Roux, François Husson et al.•Multiple Correspondence Analysis•2010

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• MissMDA

  Open Access•Julie Josse, François Husson•Journal of Statistical Software•2016

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• FactoMineR

  Open Access•Sébastien Lê, Julie Josse et al.•Journal of Statistical Software•2008

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• Handbook of theory and research for the sociology of education

  John G Richardson•Handbook of theory and research…•1986

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• Selections from the Prison Notebooks

  Open Access•Antonio Gramsci•On Violence•2007

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• Ideology

  Open Access•John Gerring•Political Research Quarterly•1997

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• The psychology of system justification and the palliative function of ideology

  John T Jost, John Jost et al.•European Review of Social…•2003

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• The Agenda-Setting Function of Mass Media

  Maxwell E Mccombs, Maxwell Mccombs et al.•Public Opinion Quarterly•1972

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• A Decade of System Justification Theory

  Open Access•John T Jost, Mahzarin R Banaji et al.•Political Psychology•2004

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• The role of stereotyping in system-justification and the production of false consciousness

  Open Access•John T Jost, Mahzarin R Banaji•British Journal of Social…•1994

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• Desigualdade de oportunidades e resultados educacionais no Brasil

  Open Access•Carlos A Costa Ribeiro•Dados•2011

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• A positividade e a negatividade do trabalho nas representações sociais de adolescentes

  Open Access•Denize Cristina Oliveira, Denize Cristina De Oliveira et al.•Psicologia Reflexão e Crítica•2005

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• Sur le pouvoir symbolique

  Open Access•Pierre Bourdieu•Annales Histoire Sciences Sociales•1977

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