Dores e Delícias em ser Estagiária
O Estágio na Formação em Psicologia
Datos Bibliográficos
| ID | 5314935 |
|---|---|
| Autores | Aline Carla Dos Santos (Centro de Referência de Assistência Social da Prefeitura Municipal de Feira Grande, Brasil), Danielle Oliveira Da Nóbrega (0000-0002-0245-6533, Universidade Federal de Alagoas) |
| Año | 2017 |
| Volumen | 37 |
| Número | 2 |
| Páginas | 515-528 |
| Fecha de publicación | 2017-06-01 |
| Peer Reviewed | Sí |
| Open Access | Sí |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | Psicologia Ciência e Profissão (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 1414-9893 • E-ISSN: 1982-3703 |
| Editorial | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/1982-3703002992015 |
| OpenAlex | W2697205722 |
| SCIELO_PID | S1414-98932017000200515 |
| Idioma | PT |
| Citas recibidas | 4 |
| Referencias citadas | 3 |
Objetiva-se discutir os resultados de uma pesquisa que investigou o papel dos estágios, na perspectiva discente, para a formação do psicólogo no curso de Psicologia da Universidade Federal de Alagoas na Unidade de Palmeira dos Índios. Trata-se de uma pesquisa de campo, de caráter qualitativo, com fundamento na Psicologia Sócio-histórica, em que se trabalhou com grupo focal com a participação de seis estudantes de Psicologia, sendo que três delas estavam realizando as práticas de Estágio Básico e as outras três estavam atuando no Estágio Específico. Foram realizados dois encontros desse grupo, na própria Universidade, tendo duração mínima de 50 minutos cada. Nos encontros, foram abordados os temas: trajetória da formação do aluno de Psicologia; apresentação dos estágios; aspectos dos estágios que contribuem para a formação em Psicologia; e relevância dos estágios para a formação em Psicologia. A partir da fala das estudantes, realizou-se análise de conteúdo, encontrando-se três categorias: a) inserção no campo; b) práticas de estágio; e c) frutos do estágio. Os resultados indicam que o estágio exerce um papel relevante por oportunizar experiências que contribuem para a formação em Psicologia e para permitir aproximações com a prática profissional. Através dele, as estagiárias têm a oportunidade de articular a teoria com a prática, pois ao serem inseridas em determinados campos, buscam contextualizar a teoria, as discussões em sala de aula, com a realidade encontrada nas instituições e nas comunidades
Sociology · Education and Public Policy · Education Pedagogy and Practices · Evasion and Academic Success Factors · Psychology
| Obras citantes distintas | 4 |
|---|---|
| Citas por año | 0,67 |
| Intervalo de citas | 2020 - 2021 (2) |
| Velocidad de citación | historical |
| Altamente citado | No |