O Programa Saúde na Escola no Distrito Federal antes e durante a pandemia da Covid-19

Datos Bibliográficos

ID5333958
AutoresMagda Duarte Dos Anjos Scherer (0000-0002-1465-7949, Universidade de Brasília (UnB), Brasil; Centre de Recherche sur le Travail et le Developpement (CRDT), França, autor de correspondencia), Ruth Da Conceição Costa E Silva Sacco (0000-0001-6131-0852, Fundação Oswaldo Cruz), Sumara De Oliveira Santana (0000-0002-8112-7008, Secretaria de Estado de Saúde do Distrito Federal (SES/DF), Brasil), Mayra Fernandes Xavier (0000-0002-1885-9513, Fundação Oswaldo Cruz), Helen Altoé Duar Bastos (0000-0002-3783-0548, Secretaria de Estado de Saúde do Distrito Federal (SES/DF), Brasil), Nília Maria De Brito Lima Prado (0000-0001-8243-5662, Universidade Federal da Bahia), Adriano De Almeida De Lima (0000-0002-4125-6980, Universidade de Brasília)
Año2022
Volumen46
Númerospe3
Páginas45-61
Fecha de publicación2022-11-01
Peer ReviewedSí
Open AccessSí
TipoARTICLE
RevistaSaúde em Debate (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 0103-1104 • E-ISSN: 2358-2898
EditorialFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/0103-11042022e303
OpenAlexW4321267760
SCIELO_PIDS0103-11042022000700045
IdiomaPT
Citas recibidas3
Referencias citadas12

Esta pesquisa do tipo exploratória descritiva objetivou analisar a execução do Programa Saúde na Escola (PSE) no Distrito Federal, no período anterior e durante a pandemia da Covid-19. Os dados foram produzidos de fevereiro a abril de 2022 mediante pesquisa documental e aplicação de questionário on-line a profissionais das equipes de Atenção Primária à Saúde (APS), no âmbito do Programa de Qualificação da Atenção Primária do Distrito Federal (QualisAPS). Foram acessados os bancos de dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, do Sistema de Informação para a Atenção Básica e da Plataforma QualisAPS sobre as ações desenvolvidas de 2018 a 2021, a estruturação do programa e a sua inclusão nos planos de ação das equipes de saúde da família e saúde bucal. Por meio de estatística descritiva e análise de conteúdo, evidenciaram-se ampliação da adesão das escolas ao Programa e predominância de registros referentes à temática saúde bucal e verificação vacinal nos dois períodos, mas com redução quantitativa em decorrência da pandemia. A realidade do Distrito Federal desvela que a inter-relação do PSE com a APS e o apoio do QualisAPS favorecem um processo contínuo de planejamento trazendo perspectivas de fortalecimento das ações

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