Saúde mental, resistência e cidadania
Relato De Experiência De Uma Rádio Antimanicomial
Datos Bibliográficos
| ID | 5336299 |
|---|---|
| Autores | Vitória De Amorim Almeira (0000-0001-8784-4406), Vitória Amorim (Universidade Federal do Pará), Márcio Mariath Belloc (0000-0003-0928-7557), Leandro Passarinho Reis Júnior (0000-0001-9505-7808), Flávia Cristina Siqueira Lemos (0000-0003-4951-4435) |
| Año | 2022 |
| Volumen | 8 |
| Número | sup2 |
| Páginas | 171-195 |
| Fecha de publicación | 2022-11-19 |
| Peer Reviewed | Sí |
| Open Access | Sí |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | Saúde em Redes (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 2446-4813 • E-ISSN: 2446-4813 |
| Editorial | Associacao Brasileira da Rede Unida (PUBLISHER) |
| DOI | 10.18310/2446-4813.2022v8nsup2p171-195 |
| OpenAlex | W4309521313 |
| Idioma | PT |
| Referencias citadas | 4 |
Este artigo apresenta relato de experiência acerca da construção, desenvolvimento e desdobramentos do projeto radiofônico alternativo Rádio Se Liga Aí, sediado em Belém do Pará, Brasil, inserida na Rede de Atenção Psicossocial da cidade, além de produzida e protagonizada por usuários da Rede. A narrativa acompanha a experiência da autora principal do estudo, alinhada aos pressupostos fenomenológicos e existenciais. Se constitutem em objetivos deste artigo relatar o acompanhamento da Rádio Se Liga Aí e seus efeitos, tanto nos serviços de saúde mental belenenses, quanto no âmbito subjetivo de seus participantes. A narrativa permitiu compreender a Rádio como possível estratégia de resistência diante dos recentes desmontes direcionados à Reforma Psiquiátrica brasileira, além de promover autonomia e cidadania aos seus participantes. O projeto radiofônico se constitui, também, como experiência singular na formação profissional e educação permanente dos presentes autores
Humanities · Cultural, Media, and Literary Studies · Health, Nursing, Elderly Care · Philosophy · Women's cancer prevention and management
| Velocidad de citación | historical |
|---|---|
| Altamente citado | No |