Histórico do tratamento jurídico e institucional das crianças e adolescentes no Brasil
Da produção da categoria "menor" à promulgação do Estatuto da Criança e do Adolescente
Datos Bibliográficos
| ID | 5674697 |
|---|---|
| Autores | Veridiana Domingos Cordeiro (0000-0001-9666-4386, University of São Paulo, São Paulo, Brazil), Marcos César Alvarez (0000-0001-5984-9082, University of São Paulo, São Paulo, Brazil) |
| Año | 2023 |
| Volumen | 48 |
| Número | 1 |
| Páginas | 92-112 |
| Fecha de publicación | 2023-01-02 |
| Peer Reviewed | Sí |
| Open Access | No |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | Canadian Journal of Latin American and Caribbean Studies / Revue canadienne des études latino-américaines et caraïbes (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 0826-3663 • E-ISSN: 2333-1461 |
| Editorial | Informa UK Limited (PUBLISHER • GB) |
| DOI | 10.1080/08263663.2023.2127619 |
| OpenAlex | W4306786638 |
| Idioma | PT |
| Referencias citadas | 7 |
Neste artigo, traçamos uma contextualização institucional e uma análise sociológica das instituições correcionais para menores no Brasil ao longo do século XX. Para tanto, discutimos a literatura atual que analisa as mudanças institucionais e sócio-jurídico-políticas, bem como as conteúdos midiáticos sobre essas instituições veiculadas nos principais jornais do país. Também entrevistamos ex internos que forneceram as perspectivas pessoais de suas experiências dentro dessas instituições. A tentativa de tecer uma perspectiva macro (estudos sociológicos e conteúdos midiáticos) com uma perspectiva micro (relatos biográficos) visa compor um quadro abrangente da realidade institucional e das mudanças dessas institucionais ao longo das décadas. A perspectiva histórica abrangeu desde final do século XIX, quando as primeiras instituições correcionais foram fundadas, até 1990, quando foi promulgado o Estatuto da Criança e do Adolescente
Humanities · Political science · Sociology · Youth, Drugs, and Violence · Philosophy
| Velocidad de citación | historical |
|---|---|
| Altamente citado | No |