Educar com o coração
Um Caminho Sensível, Possível Da Docência
Datos Bibliográficos
| ID | 5915533 |
|---|---|
| Autores | Marta Bastos Catunda (0000-0002-7799-4248, Universidade de Sorocaba), Ivan Fortunato (0000-0002-1870-7528, Federal Institute of São Paulo) |
| Año | 2022 |
| Volumen | 18 |
| Número | 49 |
| Páginas | e11528 |
| Fecha de publicación | 2022-10-28 |
| Peer Reviewed | Sí |
| Open Access | Sí |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | Práxis Educacional (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 1809-0249 • E-ISSN: 2178-2679 |
| Editorial | Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia/Edicoes UESB (PUBLISHER) |
| DOI | 10.22481/praxisedu.v18i49.11528 |
| OpenAlex | W4310739432 |
| Idioma | PT |
| Citas recibidas | 2 |
| Referencias citadas | 1 |
Este texto inacabado trata da afetividade, do sensível, dos caminhos do coração na educação. Inacabado em duplo sentido, tanto pela incompletude do ser humano que pode sempre se desenvolver, quanto pela triste e demasiada precoce passagem de sua primeira autora, impossibilitando que a tessitura das ideias fosse levada a cabo. Mesmo inconcluso, traz importante reflexão sobre a necessidade de estarmos atentos aos afetos, às emoções e à sensibilidade humana antes dos elementos concretos, racionais e objetivos da vida. Em essência, o texto discute sobre a importância de a docência reconhecer que o coração é tão, senão mais, humano que a razão
| Obras citantes distintas | 2 |
|---|---|
| Citas por año | 2 |
| Intervalo de citas | 2025 - 2025 (1) |
| Velocidad de citación | recent |
| Altamente citado | No |
| Tipos de cita | Neutras: 2 |