El uso de fuentes históricas y bases documentales en la formación del profesorado de Educación Infantil y Primaria
Datos Bibliográficos
| ID | 5922752 |
|---|---|
| Autores | Juan Antonio Inarejos Muñoz (0000-0003-2482-4998, Universidad de Extremadura, autor de correspondencia) |
| Año | 2017 |
| Volumen | 20 |
| Número | 2 |
| Páginas | 157 |
| Fecha de publicación | 2017-04-12 |
| Open Access | Sí |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 1575-0965 • E-ISSN: 1575-0965 |
| Editorial | Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (PUBLISHER • ES) |
| DOI | 10.6018/reifop/20.2.289901 |
| OpenAlex | W4247089373 |
| Idioma | ES |
| Citas recibidas | 1 |
En este artículo se desarrolla una experiencia metodológica innovadora con alumnos de los grados de Educación Infantil y Educación Primaria centrada en el manejo de fuentes primarias y una base documental digital. El objetivo de este trabajo persigue familiarizar a los estudiantes con la metodología propia del conocimiento histórico para desarrollar nuevas experiencias educativas donde el trabajo del alumno pasa a un primer plano. A través de la selección de familiares o de personajes aleatorios, se rastrearon en la base documental https://familysearch.org/ los nacimientos, matrimonios y defunciones de sus antepasados. Una vez extraída esta información se elaboraron árboles genealógicos de cada una de las familias escogidas utilizando algunas de las aplicaciones web sugeridas
Art · Humanities · Education in Rural Contexts · History of Education in Spain · Literacy and Educational Practices
| Citas por año | 0,14 |
|---|---|
| Intervalo de citas | 2019 - 2019 (1) |
| Altamente citado | No |