Tecnologia e educação
O Blog Como Possibilidade De Mediação Cultural E Novas Aprendizagens
Datos Bibliográficos
| ID | 6009626 |
|---|---|
| Autores | Patrícia Kricheldorf Hermes De Araújo (Secretaria de Educação de Pernambuco), Silvia Sell Duarte Pillotto (0000-0003-4497-2285, Secretaria de Educação de Pernambuco) |
| Año | 2014 |
| Volumen | 10 |
| Número | 19 |
| Fecha de publicación | 2014-06-13 |
| Open Access | Sí |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | Revista Tecnologia e Sociedade (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 1809-0044 • E-ISSN: 1984-3526 |
| Editorial | Universidade Tecnologica Federal do Parana (UTFPR) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3895/rts.v10n19.2659 |
| OpenAlex | W2438414039 |
| Idioma | PT |
| Referencias citadas | 3 |
Esta pesquisa objetivou fazer de um blog um instrumento midiático para compartilhamento das experiências de um grupo de 35 professores/as que atuam na Educação pela Infância da Rede Pública Municipal de Ensino, visando a compreensão das tecnologias como forma de mediação cultural. Pretendeu-se identificar como um blog pode contribuir nos processos de comunicação, socialização, interação e mediação cultural na Educação pela Infância. Questões referentes a sua criação, utilização e manutenção, foram socializadas com este grupo de professores/as na Formação Continuada intitulada “Educação Patrimonial: formação e construção de identidades”, na Universidade. O percurso metodológico deu-se pela observação, mediação e interação entre pesquisadoras e sujeitos envolvidos, tendo como sustentação a pesquisa-intervenção, uma vez que ela nos permite observar o objeto e interferir nele, promovendo mudanças socioculturais
Art · Humanities · Sociology · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Linguistics and Education Research
| Altamente citado | No |
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