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Neuf questions vives à propos de l’enseignement de l’oral

Datos Bibliográficos

ID6440914
AutoresDorothée Sales-Hitier (0000-0003-0896-1298, autor de correspondencia)
Año2025
Volumen227
Número4
Páginas23-34
Fecha de publicación2025-01-03
Peer ReviewedSí
Open AccessNo
TipoARTICLE
RevistaLe Français aujourd hui (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 0184-7732 • E-ISSN: 2107-0857
EditorialCAIRN.INFO (PUBLISHER)
DOI10.3917/lfa.227.0023
OpenAlexW4406470556
IdiomaFR
Referencias citadas22

Art · Education, sociology, and vocational training · French Language Learning Methods · Linguistics and Discourse Analysis

  • Gesprochene Sprache und geschriebene Sprache / Langage parlé et langage écrit

    Peter Koch, Wulf Oesterreicher•Methodologie (Sprache in der…•2001

  • Représentations de l’enseignement et de l’évaluation de l’oral chez des enseignants et des élèves du secondaire en français langue d’enseignement

    Lizanne Lafontaine, Geneviève Messier•Revue du Nouvel-Ontario•2009

  • De l’intérêt de la notion de littératie en francophonie

    Manon Hébert, Martin Lépine•Globe Revue internationale…•2013

  • Produire des ressources didactiques

    Open Access•Bernadette Kervyn, Roland Goigoux•Repères•2021

  • La notion de progression au cœur des tensions de l’activité d’enseignement

    Open Access•Élisabeth Nonnon•Repères•2010

  • Description des pratiques déclarées, des représentations et des besoins de formation de membres du personnel enseignant en ce qui concerne l’enseignement de l’oral au primaire québécois

    Open Access•Kathleen Sénéchal•Éducation et francophonie•2022

  • L'histoire de la didactique de l'oral, un observatoire de questions vives de la didactique du français

    Élisabeth Nonnon•Pratiques•2011

Velocidad de citaciónhistorical
Altamente citadoNo
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