Narrativas Em Primeira Pessoa

Neste texto, seguimos o entendimento de que as identidades são marcadas pela cultura, e reconhecemos a possibilidade de reinvenção do sujeito nos jogos interpelativos das regulações sexuais. Contudo, parece-nos que, independentemente de nossas trajetórias, intuímos as formas de ser, de estar ou de transitar nos marcadores político-sexuais ‘mulher’ e ‘homem’, tomando por base – e caminho – os instrumentos que nos educaram. Desse modo, a partir de experiências docentes descritas por meio das contribuições autoetnográficas, neste trabalho buscaremos questionar as práticas pedagógicas de gêneros e de sexualidades, com vista a interrogá-las sobre os discursos que tanto produziram modos de subjetivação quanto nos ensinaram formas heteronormativas complementares e assimétricas de projeção das performatividades sexuais. Como resultado, enfatizamos a importância de problematizar a produção discursiva e social das categorias de gêneros, chamando a atenção para as configurações identitárias elaboradas em diálogo com os instrumentos educativos que nos ensinam formas de ser homem e mulher. Neste processo, percebemos que a “masculinidade” e “feminilidade” têm sido ampliadas e o corpo anatômico é apenas um suporte de invenções estimuladas pela sexualidade. Os novos arranjos proporcionados pelas sexualidades e pelos gêneros improvisam outros arranjos identitários interagindo com os movimentos curriculares e produzindo tensões cotidianas na escola

Humanities · Sociology · Arts and Performance Studies · Cultural, Media, and Literary Studies · Gender, Sexuality, and Education · Philosophy

• Ciência, gênero, sexualidade e religião

  Open Access•Fátima Lucia Dezopa Parreira, Fátima Parreira•2019

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• Um corpo estranho

  Open Access•Alex Barreiro•Pro-Posições•2013

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