Bioética, educación física y deporte
Crítica a Las Epistemes Que Escinden Al Hombre Y Al Saber
Datos Bibliográficos
| ID | 7802259 |
|---|---|
| Autores | Fabio Zoboli (0000-0001-5520-5773, Universidade Federal de Sergipe), Eduardo Francisco Freyre Roach (0000-0002-0997-2602), Adolfo Ramos Lamar (0000-0003-1164-1172, Universidade Regional de Blumenau) |
| Año | 2011 |
| Volumen | 2 |
| Número | 1 |
| Páginas | 197 |
| Fecha de publicación | 2011-08-03 |
| Peer Reviewed | Sí |
| Open Access | Sí |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | Idéias (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 0104-7876 • E-ISSN: 2179-5525 |
| Editorial | Universidade Estadual de Campinas (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.20396/ideias.v2i1.8649337 |
| OpenAlex | W1921443054 |
| Idioma | ES |
Las Epistemes que escinden al hombre en cuerpo y alma, a los saberes, y los valores, promueven actividades de Educación Física y Deporte, que comprometen las expectativas Beneficiencia, No Maleficiencia, Autonomía y Justicia, que se sugieren en la Bioética. Revertir esta situación, favorecida por el status quo capitalista neoliberal globalizado, implica la asunción de enfoques epistemológicos de la corporalidad humana y su actividad motriz, en sus dimensiones sociales, culturales, etnico-raciales, de género, políticas, y ética. El trabajo aborda de forma crítica la concepción médico-biológica cartesiana de la Educación Física y del Deporte y las tensiones existentes entre bioética, educación física y actividad deportiva
Humanities · Political science · Sociology · Status quo · Ethics and bioethics in healthcare · Philosophy
| Velocidad de citación | historical |
|---|---|
| Altamente citado | No |