Beteiligung an informellem Lernen

Annäherungen über eine differentielle empirische Analyse auf der Grundlage des Berichtssystems Weiterbildung 2003

Datos Bibliográficos

ID8096084
AutoresHarm Kuper (Freie Universität Berlin, autor de correspondencia), Katrin Kaufmann (0000-0001-6822-7912, Freie Universität Berlin)
Año2010
Volumen13
Número1
Páginas99-119
Fecha de publicación2010-03-01
Peer ReviewedSí
Open AccessSí
TipoARTICLE
RevistaZeitschrift für Erziehungswissenschaft (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 1434-663X • E-ISSN: 1862-5215
EditorialSpringer VS (PUBLISHER • DE)
DOI10.1007/s11618-010-0110-2
OpenAlexW1491470755
IdiomaEN
Citas recibidas5
Referencias citadas11