A Critical Appraisal of Sara Lawrence-Lightfoot's "Portraiture" as a Method of Educational Research

Datos Bibliográficos

ID9732201
AutoresFenwick W English (0009-0005-1362-0545, autor de correspondencia)
Año2000
Volumen29
Número7
Páginas21
Fecha de publicación2000-10-01
Peer ReviewedSí
Open AccessNo
TipoARTICLE
RevistaEducational Researcher (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 0013-189X • E-ISSN: 1935-102X
EditorialAmerican Educational Research Association (AERA) (PUBLISHER)
DOI10.2307/1176147
OpenAlexW4245076811
IdiomaEN
Citas recibidas4