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State Comparisons Using Naep

Large Costs, Disappointing Benefits

Datos Bibliográficos

ID9732502
AutoresDaniel M Koretz, Daniel Koretz (0000-0002-6036-6149, autor de correspondencia)
Año1991
Volumen20
Número3
Páginas19
Fecha de publicación1991-04-01
Peer ReviewedSí
Open AccessNo
TipoARTICLE
RevistaEducational Researcher (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 0013-189X • E-ISSN: 1935-102X
EditorialAmerican Educational Research Association (AERA) (PUBLISHER)
DOI10.2307/1177238
OpenAlexW2022313038
IdiomaEN
Citas recibidas1

Econometrics · Economics · Mathematics education · State (computer science · Computer Science · Psychology · Water resources management and optimization

  • A History of the National Assessment of Educational Progress and Some Questions about Its Future

    Open Access•Lyle V Jones•Educational Researcher•1996

Obras citantes distintas1
Citas por año0,03
Intervalo de citas1996 - 1996 (1)
Velocidad de citaciónhistorical
Altamente citadoNo
Tipos de citaNeutras: 1
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