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Education R&D’s Lament (and What to Do About It)
Datos Bibliográficos
| ID | 9733161 |
|---|---|
| Autores | James W Guthrie (0000-0001-5648-8736, autor de correspondencia) |
| Año | 1990 |
| Volumen | 19 |
| Número | 2 |
| Páginas | 26-34 |
| Fecha de publicación | 1990-03-01 |
| Peer Reviewed | Sí |
| Open Access | Sí |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | Educational Researcher (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 0013-189X • E-ISSN: 1935-102X |
| Editorial | American Educational Research Association (AERA) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3102/0013189x019002026 |
| OpenAlex | W2010454274 |
| Idioma | EN |
| Citas recibidas | 3 |
Lament · Sociology · Theology · Higher Education Governance and Development · Higher Education Learning Practices · Philosophy · Psychology · Research, Science, and Academia
| Obras citantes distintas | 3 |
|---|---|
| Citas por año | 0,09 |
| Intervalo de citas | 1993 - 2016 (24) |
| Velocidad de citación | historical |
| Altamente citado | No |
| Tipos de cita | Neutras: 3 |