Quantity of Schooling- A Major Educational Factor? 1

Datos Bibliográficos

ID9734713
AutoresNancy Karweit (Johns Hopkins University, autor de correspondencia)
Año1976
Volumen5
Número2
Páginas15-15
Fecha de publicación1976-02-01
Peer ReviewedSí
Open AccessSí
TipoARTICLE
RevistaEducational Researcher (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 0013-189X • E-ISSN: 1935-102X
EditorialAmerican Educational Research Association (AERA) (PUBLISHER)
DOI10.3102/0013189x005002015
OpenAlexW2094333444
IdiomaEN
Citas recibidas4