Standards, Assessment, and Equality of Educational Opportunity

Datos Bibliográficos

ID9735138
AutoresKenneth R Howe (autor de correspondencia)
Año1994
Volumen23
Número8
Páginas27
Fecha de publicación1994-11-01
Peer ReviewedSí
Open AccessNo
TipoARTICLE
RevistaEducational Researcher (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 0013-189X • E-ISSN: 1935-102X
EditorialAmerican Educational Research Association (AERA) (PUBLISHER)
DOI10.2307/1176860
OpenAlexW1999220798
IdiomaEN
Citas recibidas6