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Individualizing the Foreign Language Classroom

Perspectives for Teachers

Datos Bibliográficos

ID9869729
AutoresDaniel Quilter, Howard B Altman
Año1974
Volumen57
Número1
Páginas194
Fecha de publicación1974-03-01
Open AccessNo
TipoARTICLE
RevistaHispania (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 0018-2133 • E-ISSN: 2153-6414
EditorialJSTOR (PUBLISHER)
DOI10.2307/339476
OpenAlexW3102334816
IdiomaEN

Foreign language · Linguistics · Mathematics education · Pedagogy · Sociology · Philosophy · Psychology · Second Language Learning and Teaching

Altamente citadoNo

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