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Lorena Pastor

Biographic Data

ID10044914
NAMELorena Pastor
GIVEN NAMESLorena
FAMILY NAMEPastor
SIGNATUREPASTOR L
AFFILIATIONSCEIP Perú. Madrid
ORCID0000-0003-2560-3724
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2010
LATEST PUBLICATION YEAR2020
H-INDEX0
  • Corporalidades y vínculos que trascienden la escena

    Open Access•Lorena Pastor, Silvia Tomotaki•ARTICLE•Conexión•2020

    El artículo presenta la experiencia del Proyecto de Artes Escénicas en el Penal Modelo Ancón II desde el punto de vista de las artistas que facilitan la experiencia. ¿Qué sentidos se despliegan? ¿Cuáles son las rutas y procesos creativos propuestos? La experiencia artística se encarna como un proceso que trasciende la escena, y que propone la producción y circulación de discursos y performances desde la voz de sus protagonistas: los y las jóvenes…

  • Propuestas educativas para favorecer la equidad en ESO

    Diana García-Corona, Mercedes García García et al.•ARTICLE•Culture and Education•2010

    Ante el notable incremento del alumnado inmigrante en la Comunidad de Madrid parece necesario plantear formas eficaces de atender la diversidad. El objetivo de este artículo es formular propuestas diferenciadas por instancias (administración, dirección, docencia, orientación, ampas, alumnado) encaminadas a aumentar el nivel de inclusividad escolar en las comunidades educativas. Se toman como referencia las percepciones y prácticas llevadas a cabo…

  • Educational proposals to benefit equity in ESO (Compulsory Secondary Education)

    Diana García-Corona, Mercedes García García et al.•ARTICLE•Culture and Education•2010

No prominent works on this page.

  • Propuestas educativas para favorecer la equidad en ESO

    Diana García-Corona, Mercedes García García et al.•ARTICLE•Culture and Education•2010

    Ante el notable incremento del alumnado inmigrante en la Comunidad de Madrid parece necesario plantear formas eficaces de atender la diversidad. El objetivo de este artículo es formular propuestas diferenciadas por instancias (administración, dirección, docencia, orientación, ampas, alumnado) encaminadas a aumentar el nivel de inclusividad escolar en las comunidades educativas. Se toman como referencia las percepciones y prácticas llevadas a cabo…

  • Educational proposals to benefit equity in ESO (Compulsory Secondary Education)

    Diana García-Corona, Mercedes García García et al.•ARTICLE•Culture and Education•2010

  • Corporalidades y vínculos que trascienden la escena

    Open Access•Lorena Pastor, Silvia Tomotaki•ARTICLE•Conexión•2020

    El artículo presenta la experiencia del Proyecto de Artes Escénicas en el Penal Modelo Ancón II desde el punto de vista de las artistas que facilitan la experiencia. ¿Qué sentidos se despliegan? ¿Cuáles son las rutas y procesos creativos propuestos? La experiencia artística se encarna como un proceso que trasciende la escena, y que propone la producción y circulación de discursos y performances desde la voz de sus protagonistas: los y las jóvenes…

Art (2 works) · Humanities (2 works) · Immigration and Intercultural Education (2 works) · Inclusive Education and Diversity (2 works) · Diversity (politics (1 work) · Education and Teacher Training (1 work) · Equity (law (1 work) · Geography (1 work) · Historical and Modern Theater Studies (1 work) · Literary and Cultural Studies (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae