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Ideon Alves PIRES JUNIOR

Biographic Data

ID10049367
NAMEIdeon Alves PIRES JUNIOR
GIVEN NAMESIdeon Alves
FAMILY NAMEPIRES JUNIOR
SIGNATUREJUNIOR I A P
AFFILIATIONSUniversidade Federal de Uberlândia
ORCID0000-0001-8613-6168
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2023
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX0
  • Utilização de metodologia da problematização no desenvolvimento de uma ação educativa em saúde com uso de óleos essenciais e massagem

    Open Access•Ideon Alves PIRES JUNIOR, Ana Júlia Ferreira GOMES et al.•ARTICLE•Revista ELO – Diálogos em Extensão•2023

    O emprego de metodologias ativas no ensino superior na área de saúde possibilita que os estudantes alcancem maior protagonismo no desenvolvimento de ações em saúde. Nesse contexto, este estudo objetivou relatar a experiência do uso da metodologia da Problematização com apoio do Arco de Maguerez no curso de graduação em Enfermagem. A experiência se deu com 12 alunos de uma instituição de ensino superior pública. No retorno às aulas presenciais, fo…

  • Uso do Arco de Maguerez na concepção de uma educação em saúde sobre práticas integrativas e complementares

    Open Access•Ideon Alves PIRES JUNIOR, Ana Júlia Ferreira GOMES et al.•ARTICLE•Revista ELO – Diálogos em Extensão•2023

    Este estudo objetiva relatar a experiência do uso da Metodologia da Problematização com apoio doArco de Maguerez no curso de graduação em Enfermagem, bem como os resultados alcançados. A experiência se deu com 5 alunos de uma instituição de ensino superior pública, localizada em Uberlândia, Minas Gerais, Brasil. Foram realizadas as cinco etapas do Arco de Maguerez: 1. Observação da realidade; 2. Pontos-chave; 3. Teorização; 4. Hipóteses de soluçã…

No prominent works on this page.

  • Utilização de metodologia da problematização no desenvolvimento de uma ação educativa em saúde com uso de óleos essenciais e massagem

    Open Access•Ideon Alves PIRES JUNIOR, Ana Júlia Ferreira GOMES et al.•ARTICLE•Revista ELO – Diálogos em Extensão•2023

    O emprego de metodologias ativas no ensino superior na área de saúde possibilita que os estudantes alcancem maior protagonismo no desenvolvimento de ações em saúde. Nesse contexto, este estudo objetivou relatar a experiência do uso da metodologia da Problematização com apoio do Arco de Maguerez no curso de graduação em Enfermagem. A experiência se deu com 12 alunos de uma instituição de ensino superior pública. No retorno às aulas presenciais, fo…

  • Uso do Arco de Maguerez na concepção de uma educação em saúde sobre práticas integrativas e complementares

    Open Access•Ideon Alves PIRES JUNIOR, Ana Júlia Ferreira GOMES et al.•ARTICLE•Revista ELO – Diálogos em Extensão•2023

    Este estudo objetiva relatar a experiência do uso da Metodologia da Problematização com apoio doArco de Maguerez no curso de graduação em Enfermagem, bem como os resultados alcançados. A experiência se deu com 5 alunos de uma instituição de ensino superior pública, localizada em Uberlândia, Minas Gerais, Brasil. Foram realizadas as cinco etapas do Arco de Maguerez: 1. Observação da realidade; 2. Pontos-chave; 3. Teorização; 4. Hipóteses de soluçã…

Humanities (2 works) · Art (1 work) · Chemistry Education and Research (1 work) · Environmental Sustainability and Education (1 work) · Health Education and Validation (1 work) · Health, Nursing, Elderly Care (1 work) · Healthcare during COVID-19 Pandemic (1 work) · Philosophy (1 work) · Physics (1 work) · Science and Education Research (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae