Samary Pinheiro Coelho
Biographic Data
| ID | 1005063 |
|---|---|
| NAME | Samary Pinheiro Coelho |
| GIVEN NAMES | Samary Pinheiro |
| FAMILY NAME | Coelho |
| SIGNATURE | COELHO S P |
| AFFILIATIONS | Universidade Nova de Lisboa |
| ORCID | 0000-0003-4934-2127 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| AUTHOR COUNT | 7 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2017 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 1 |
Conduire l’attention
Dans cet article, l’attention est immédiatement incarnée, en même temps qu’elle est déjouée : flottant entre les êtres, elle hésite, se cherche, se demande sur quel pied danser. Elle se vit comme tenue corporelle, et comme maintenue dans les rets des sollicitations extérieures. Entre improvisation, détournement, procrastination et suspension temporelle, le texte invite à n’enclore l’attention dans aucun cadre définitif
Fundamentos do trabalho docente
Este estudo se concentra na análise das interações entre o trabalho docente e as temáticas relacionadas ao capital e ao trabalho, à gestão do trabalho docente e à formação continuada. O objetivo principal é promover reflexões sobre as temáticas relacionadas ao trabalho docente, com ênfase nas abordagens didáticas que influenciam os processos de ensino-aprendizagem. Adotando uma abordagem qualitativa, esta pesquisa baseou-se em um levantamento bib…
Sobre Caminhar em Confinamento
No aparente paradoxo que a ideia de "caminhar em confinamento" encerra - também na sua relação com a cidade - encontrámos, na experiência de confinamento, algumas possibilidades de operar nessa tensão paradoxal. Serão hipóteses de potência coreopolítica, se postas em oposição à sensação de auto-corepoliciamento (a autovigilância do próprio movimento) e à extrema atenção dada ao movimento do "outro" como ameaça, que pode ser transformado numa prop…
Antídoto e método
Since 1999 I’ve been following João Fiadeiro’s work with some attention. Sharing his processes of research with several colleagues, collaborators, artists, research‐ ers, Fiadeiro has been able to produce myriads of questions under the umbrella of Real Time Composition (CTR). As I could explore some of these questions in workshops with Fiadeiro and his collaborators (first as a dance student, and later as an artist and researcher, 1999‐2018), I e…
Dance and the (Digital) Archive
This paper offers a conspectus of several online dance archives made in the context of the Portuguese research project TKB. The online searches we conducted from 2018 to the end of 2019 suggested four broad categories of resources for what one may call ‘online dance archives’. Aiming to observe how dance resources are available on the internet, we made each category correspond to a different operation – to collect (to build up a collection), to a…
A base nacional comum curricular e sua contribuição para a preservação do patrimônio
Trata-se de um estudo acerca da contribuição da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a preservação do Patrimônio Cultural. Objetivou-se destacar a contribuição do documento, considerando as possibilidades didáticas que abordam a temática para uso em sala de aula centrada em interfaces decorrentes das políticas públicas educacionais, do ensino e do patrimônio cultural. De cunho qualitativo, esta investigação foi realizada por meio da combina…
Práticas de Atenção
Assinalando alguns processos de composição e de performance coreográfica pretendemos neste artigo reparar nas práticas de atenção e nos ensaios de desterritorialização e de reterritorialização que convocam. As práticas e processos coreográficos de artistas como Lisa Nelson, ou João Fiadeiro são aqui encaradas como práticas que criam as suas próprias regras à medida que vão sendo jogadas, nunca com princípios competitivos, mas como propostas ética…
Práticas de Atenção
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Práticas de Atenção
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Antídoto e método
Since 1999 I’ve been following João Fiadeiro’s work with some attention. Sharing his processes of research with several colleagues, collaborators, artists, research‐ ers, Fiadeiro has been able to produce myriads of questions under the umbrella of Real Time Composition (CTR). As I could explore some of these questions in workshops with Fiadeiro and his collaborators (first as a dance student, and later as an artist and researcher, 1999‐2018), I e…
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A base nacional comum curricular e sua contribuição para a preservação do patrimônio
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