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Radhia Fradj

Biographic Data

ID10059963
NAMERadhia Fradj
GIVEN NAMESRadhia
FAMILY NAMEFradj
SIGNATUREFRADJ R
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2025
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Optimisation de la rédaction médicale

    Open Access•Samia Mouffouk, Radhia Fradj et al.•ARTICLE•Multilinguales•2025

    Face à l’essor fulgurant des technologies d’intelligence artificielle, cette étude examine l’impact des prompts générés par l’IA sur l’amélioration de la rédaction scientifique médicale. Dans une démarche quasi-expérimentale fondée sur les cadres IMRAD et PICO, 25 enseignants hospitalo-universitaires ont été formés à l’utilisation de ces outils dans le but d’optimiser l’auto-évaluation de leurs résumés scientifiques. Avant et après intervention, …

  • La langue-culture française

    Open Access•Radhia Fradj, Djamel Bendiha•ARTICLE•Multilinguales•2025

    Cet article analyse la construction d’un rapport complexe à la langue-culture française chez les universitaires algériens scolarisés dans les lycées français et les lycées franco-musulmans en Algérie durant la décennie charnière 1950-1960. À travers une approche transdisciplinaire (histoire, historiographie, anthropologie linguistique, sociolinguistique, sociologie, philosophie de l’éducation) et une méthodologie mixte (qualitative, quantitative,…

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  • Optimisation de la rédaction médicale

    Open Access•Samia Mouffouk, Radhia Fradj et al.•ARTICLE•Multilinguales•2025

    Face à l’essor fulgurant des technologies d’intelligence artificielle, cette étude examine l’impact des prompts générés par l’IA sur l’amélioration de la rédaction scientifique médicale. Dans une démarche quasi-expérimentale fondée sur les cadres IMRAD et PICO, 25 enseignants hospitalo-universitaires ont été formés à l’utilisation de ces outils dans le but d’optimiser l’auto-évaluation de leurs résumés scientifiques. Avant et après intervention, …

  • La langue-culture française

    Open Access•Radhia Fradj, Djamel Bendiha•ARTICLE•Multilinguales•2025

    Cet article analyse la construction d’un rapport complexe à la langue-culture française chez les universitaires algériens scolarisés dans les lycées français et les lycées franco-musulmans en Algérie durant la décennie charnière 1950-1960. À travers une approche transdisciplinaire (histoire, historiographie, anthropologie linguistique, sociolinguistique, sociologie, philosophie de l’éducation) et une méthodologie mixte (qualitative, quantitative,…

Academic integrity and plagiarism (1 work) · African history and culture studies (1 work) · Appropriation (1 work) · Corporatization (1 work) · Cultural Insights and Digital Impacts (1 work) · European union (1 work) · Ivory tower (1 work) · Linguistic and Sociocultural Studies (1 work) · Meta-analysis and systematic reviews (1 work) · North African History and Literature (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae