Eliane Vitorino De Moura Oliveira
Biographic Data
| ID | 1012368 |
|---|---|
| NAME | Eliane Vitorino De Moura Oliveira |
| GIVEN NAMES | Eliane Vitorino De Moura |
| FAMILY NAME | Oliveira |
| SIGNATURE | OLIVEIRA E V M |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Alagoas |
| ORCID | 0000-0002-0698-3795 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Entre Textos E Telas
Esta pesquisa tem como objetivo refletir sobre os desafios enfrentados no ensino das práticas textuais por meio das tecnologias digitais em escolas estaduais de Alagoas. Para isso, adotamos uma metodologia de abordagem qualitativa (Bortoni-Ricardo, 2008). Com essa abordagem, buscamos uma perspectiva interpretativa para analisar entrevistas com professores de Língua Portuguesa, a fim de identificar os principais obstáculos à integração do estudo d…
Experiências exitosas no ensino de português para estrangeiros no ISF-Ufal
Apresenta-se, neste artigo, um relato de experiência docente realizada em dois cursos de ensino de Português para Estrangeiros, no âmbito do Idioma sem Fronteiras (ISF) da Faculdade de Letras–UFAL, em que língua e cultura, ou língua-cultura, nas palavras de Mendes (2015), são trabalhadas associadamente, tanto no ensino de gêneros acadêmicos, quanto nas abordagens apresentadas em filmes com temáticas Nordestinas. Objetivamos, com o trabalho, refle…
O Perfil Dos Falantes Pelo Viés De Suas Redes De Interação E a Relação Com a Mudança Linguística
Este trabalho mostra, por meio do mapeamento da fala de adolescentes oriundos de um distrito rural da cidade de Londrina, no Paraná, a Análise das Redes Sociais de Interação (social networks) - ARS, como um método analítico apropriado para o reconhecimento da realidade sociolinguística, uma vez que atua como um caminho eficiente para a obtenção de respostas sobre o comportamento linguístico de falantes, o que não é possível utilizando apenas as v…
A ARS (Análise de Redes Sociais)
Com o mapeamento da fala de adolescentes oriundos de um distrito rural da cidade de Londrina, no Paraná, a análise das Redes Sociais de Interação (social networks) é apresentada como um método analítico apropriado para o reconhecimento da realidade linguística dos alunos, ato necessário para a elaboração de materias didáticos que respondam às necessidades atuais. Utilizando o programa Egonet, cuja função é quantificar os contatos pessoais, por me…
No prominent works on this page.
A ARS (Análise de Redes Sociais)
Com o mapeamento da fala de adolescentes oriundos de um distrito rural da cidade de Londrina, no Paraná, a análise das Redes Sociais de Interação (social networks) é apresentada como um método analítico apropriado para o reconhecimento da realidade linguística dos alunos, ato necessário para a elaboração de materias didáticos que respondam às necessidades atuais. Utilizando o programa Egonet, cuja função é quantificar os contatos pessoais, por me…
O Perfil Dos Falantes Pelo Viés De Suas Redes De Interação E a Relação Com a Mudança Linguística
Este trabalho mostra, por meio do mapeamento da fala de adolescentes oriundos de um distrito rural da cidade de Londrina, no Paraná, a Análise das Redes Sociais de Interação (social networks) - ARS, como um método analítico apropriado para o reconhecimento da realidade sociolinguística, uma vez que atua como um caminho eficiente para a obtenção de respostas sobre o comportamento linguístico de falantes, o que não é possível utilizando apenas as v…
Experiências exitosas no ensino de português para estrangeiros no ISF-Ufal
Apresenta-se, neste artigo, um relato de experiência docente realizada em dois cursos de ensino de Português para Estrangeiros, no âmbito do Idioma sem Fronteiras (ISF) da Faculdade de Letras–UFAL, em que língua e cultura, ou língua-cultura, nas palavras de Mendes (2015), são trabalhadas associadamente, tanto no ensino de gêneros acadêmicos, quanto nas abordagens apresentadas em filmes com temáticas Nordestinas. Objetivamos, com o trabalho, refle…
Entre Textos E Telas
Esta pesquisa tem como objetivo refletir sobre os desafios enfrentados no ensino das práticas textuais por meio das tecnologias digitais em escolas estaduais de Alagoas. Para isso, adotamos uma metodologia de abordagem qualitativa (Bortoni-Ricardo, 2008). Com essa abordagem, buscamos uma perspectiva interpretativa para analisar entrevistas com professores de Língua Portuguesa, a fim de identificar os principais obstáculos à integração do estudo d…
Humanities (3 works) · Philosophy (3 works) · Sociology (3 works) · Digital Communication and Language (2 works) · Linguistics and Education Research (2 works) · Context (archaeology) (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · EFL/ESL Teaching and Learning (1 work) · Happening (1 work) · Linguistic Education and Pedagogy (1 work)