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Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana

Biographic Data

ID10139512
NAMEEurivalda Ribeiro dos Santos Santana
GIVEN NAMESEurivalda Ribeiro dos Santos
FAMILY NAMESantana
SIGNATURESANTANA E R S
AFFILIATIONSUniversidade Estadual de Santa Cruz
ORCID0000-0001-6156-1205
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2019
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Mapeamento de pesquisas sobre orientações pedagógicas para professores de matemática no novo ensino médio

    Open Access•Wériton de Souza Lôbo, Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana•ARTICLE•Revista Macambira•2025

    Este artigo possui dois objetivos que se complementam: analisar as pesquisas nacionais que tenham foco na implementação de orientações para a prática pedagógica dos professores de Matemática no Novo Ensino Médio; e, analisar as pesquisas internacionais que tenham foco em documentos oficiais, com orientações para a prática pedagógica de professores de Matemática que atuam no Ensino Médio. Para isso, foi realizado um Mapeamento na Pesquisa Educacio…

  • Relação entre o domínio afetivo e o desempenho em matemática de estudantes das séries iniciais do ensino fundamental

    Open Access•Irene Cazorla, Irene Maurício Cazorla et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Estudos…•2019

    Analisou-se a relação entre o domínio afetivo e o desempenho em Matemática, de 1.021 estudantes de 1a a 4a série do ensino fundamental. Foram utilizados 15 problemas de adição e subtração e quatro questões sobre Matemática. A maioria dos estudantes (56,5%) afirmou gostar muito de Matemática, apresentando-se como de cunho afetivo a razão principal. Quanto ao gênero, não foram encontradas diferenças no desempenho e no gosto pela Matemática. Das 15 …

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  • Relação entre o domínio afetivo e o desempenho em matemática de estudantes das séries iniciais do ensino fundamental

    Open Access•Irene Cazorla, Irene Maurício Cazorla et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Estudos…•2019

    Analisou-se a relação entre o domínio afetivo e o desempenho em Matemática, de 1.021 estudantes de 1a a 4a série do ensino fundamental. Foram utilizados 15 problemas de adição e subtração e quatro questões sobre Matemática. A maioria dos estudantes (56,5%) afirmou gostar muito de Matemática, apresentando-se como de cunho afetivo a razão principal. Quanto ao gênero, não foram encontradas diferenças no desempenho e no gosto pela Matemática. Das 15 …

  • Mapeamento de pesquisas sobre orientações pedagógicas para professores de matemática no novo ensino médio

    Open Access•Wériton de Souza Lôbo, Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana•ARTICLE•Revista Macambira•2025

    Este artigo possui dois objetivos que se complementam: analisar as pesquisas nacionais que tenham foco na implementação de orientações para a prática pedagógica dos professores de Matemática no Novo Ensino Médio; e, analisar as pesquisas internacionais que tenham foco em documentos oficiais, com orientações para a prática pedagógica de professores de Matemática que atuam no Ensino Médio. Para isso, foi realizado um Mapeamento na Pesquisa Educacio…

Arduino and IoT Applications (1 work) · Arithmetic (1 work) · Curriculum (1 work) · Diverse scientific research topics (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · Evasion and Academic Success Factors (1 work) · Higher education (1 work) · Humanities (1 work) · Mathematics (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae