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Jessica Aracelly Limones Pozo

Biographic Data

ID10182818
NAMEJessica Aracelly Limones Pozo
GIVEN NAMESJessica Aracelly Limones
FAMILY NAMEPozo
SIGNATUREPOZO J A L
AFFILIATIONSUniversidad Estatal Península de Santa Elena
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2024
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas (STEAM) modelo educativo para el aprendizaje inclusivo

    Open Access•Dariana Brigette Del Pezo Baque, Jessica Aracelly Limones Pozo et al.•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2025

    El presente artículo explora el potencial del modelo educativo STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas) como vía estratégica para promover la inclusión educativa, fundamentado en los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y en el paradigma socioconstructivista, el estudio examina las posibilidades y desafíos que presenta el modelo STEAM para responder a la heterogeneidad del alumnado, considerando dimensione…

  • Influencia del contexto familiar en la manifestación de conductas agresivas en adolescentes

    Open Access•Joselyn Elena Cobeña Vergara, Jessica Aracelly Limones Pozo et al.•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2024

    La influencia del contexto familiar en la conducta agresiva de un adolescente es un factor esencial que puede determinar su desarrollo emocional y social. Un ambiente familiar positivo, que fomente la comunicación y el apoyo, tiende a reducir comportamientos agresivos, mientras que un entorno disfuncional con indicios de violencia, puede incrementarla agresión. La presente investigación demuestra los resultados obtenidos en un estudio de caso cuy…

  • Estimulación del lenguaje en niños con trastorno fonológico

    Open Access•Dariana Brigette Del Pezo Baque, Jessica Aracelly Limones Pozo et al.•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2024

    La estimulación del lenguaje en los infantes desde edades tempranas favorece al fortalecimiento del acto de comunicación individual que cada persona utiliza en su diario vivir. Considerando el impacto de esta categoría de estudio se evidencia que en los infantes donde no se proporciona una buena estimulación su capacidad para producir sonidos del habla se ve afectada. El presente trabajo demuestra los resultados obtenidos en un estudio de caso cu…

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  • Influencia del contexto familiar en la manifestación de conductas agresivas en adolescentes

    Open Access•Joselyn Elena Cobeña Vergara, Jessica Aracelly Limones Pozo et al.•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2024

    La influencia del contexto familiar en la conducta agresiva de un adolescente es un factor esencial que puede determinar su desarrollo emocional y social. Un ambiente familiar positivo, que fomente la comunicación y el apoyo, tiende a reducir comportamientos agresivos, mientras que un entorno disfuncional con indicios de violencia, puede incrementarla agresión. La presente investigación demuestra los resultados obtenidos en un estudio de caso cuy…

  • Estimulación del lenguaje en niños con trastorno fonológico

    Open Access•Dariana Brigette Del Pezo Baque, Jessica Aracelly Limones Pozo et al.•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2024

    La estimulación del lenguaje en los infantes desde edades tempranas favorece al fortalecimiento del acto de comunicación individual que cada persona utiliza en su diario vivir. Considerando el impacto de esta categoría de estudio se evidencia que en los infantes donde no se proporciona una buena estimulación su capacidad para producir sonidos del habla se ve afectada. El presente trabajo demuestra los resultados obtenidos en un estudio de caso cu…

  • Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas (STEAM) modelo educativo para el aprendizaje inclusivo

    Open Access•Dariana Brigette Del Pezo Baque, Jessica Aracelly Limones Pozo et al.•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2025

    El presente artículo explora el potencial del modelo educativo STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas) como vía estratégica para promover la inclusión educativa, fundamentado en los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y en el paradigma socioconstructivista, el estudio examina las posibilidades y desafíos que presenta el modelo STEAM para responder a la heterogeneidad del alumnado, considerando dimensione…

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