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Lizette Chávez Segura

Biographic Data

ID10186737
NAMELizette Chávez Segura
GIVEN NAMESLizette Chávez
FAMILY NAMESegura
SIGNATURESEGURA L C
AFFILIATIONSUniversidad Pedagógica Nacional
ORCID0000-0002-2835-8931
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2024
LATEST PUBLICATION YEAR2026
H-INDEX0
  • Cuando el aula deja de ser teoría

    Open Access•Lizette Chávez Segura, Sarahí Vanessa Ledezma López et al.•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2026

    El estudio analizó las experiencias emocionales que viven los docentes noveles durante su proceso de inserción al campo escolar. El objetivo fue comprender cómo las y los docentes que inician su trayectoria profesional interpretan las emociones que emergen en el tránsito entre la formación inicial y el ejercicio docente. La investigación se desarrolló desde un enfoque cualitativo con diseño biográfico-narrativo. Participaron seis docentes de educ…

  • Frentes culturales e identidad profesional de docentes noveles

    Open Access•Lizette Chávez Segura, Omar Daniel Cangas Arreola•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2024

    Esta investigación tiene como objetivo ofrecer una perspectiva interpretativa sobre la influencia de la cultura escolar y la presencia de frentes culturales en la construcción y reconstrucción de la identidad profesional de los docentes noveles. El estudio se realizó con la participación de profesionales de la educación básica en Ciudad Juárez, Chihuahua, durante un periodo de cuatro semestres. Se adoptó un enfoque cualitativo mediante el método …

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  • Frentes culturales e identidad profesional de docentes noveles

    Open Access•Lizette Chávez Segura, Omar Daniel Cangas Arreola•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2024

    Esta investigación tiene como objetivo ofrecer una perspectiva interpretativa sobre la influencia de la cultura escolar y la presencia de frentes culturales en la construcción y reconstrucción de la identidad profesional de los docentes noveles. El estudio se realizó con la participación de profesionales de la educación básica en Ciudad Juárez, Chihuahua, durante un periodo de cuatro semestres. Se adoptó un enfoque cualitativo mediante el método …

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