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Sergio Samuel Espinosa Guillen

Biographic Data

ID10186748
NAMESergio Samuel Espinosa Guillen
GIVEN NAMESSergio Samuel Espinosa
FAMILY NAMEGuillen
SIGNATUREGUILLEN S S E
AFFILIATIONSUniversity of Guayaquil
ORCID0009-0006-9059-1124
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2024
LATEST PUBLICATION YEAR2026
H-INDEX0
  • Clasificación de perfiles de competencias blandas en estudiantes universitarios de primer ingreso en educación superior

    Open Access•Consuelo Felix Gil, Sergio Samuel Espinosa Guillen et al.•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2026

    El desarrollo de competencias blandas constituye un elemento fundamental para la adaptación académica y social durante la transición hacia la educación superior. La presente investigación tuvo como objetivo identificar tipologías de estudiantes de nuevo ingreso a partir de sus perfiles de competencias blandas mediante un análisis de agrupamiento. Se empleó un enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo exploratorio y diseño transversal, utilizan…

  • Satisfacción laboral en jóvenes egresados de universidades públicas de Hermosillo, Sonora

    Open Access•Consuelo Felix Gil, Sergio Samuel Espinosa Guillen et al.•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2025

    El estudio analiza la satisfacción laboral de jóvenes egresados de universidades públicas de Hermosillo, con el propósito de comprender cómo experimentan su inserción profesional en términos de realización personal, condiciones laborales y bienestar integral. El objetivo de la investigación fue identificar los niveles de satisfacción intrínseca, extrínseca y calidad de vida laboral, así como reconocer las áreas de fortaleza y los desafíos que enf…

  • Acercamiento teórico a los conceptos de la agencia docente y la satisfacción laboral

    Open Access•Emma Lilia Fierros Pesqueira, Eduardo Pesqueira et al.•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2024

    El acercamiento teórico a los conceptos de la agencia docente y la satisfacción laboral busca las interrelaciones que existen entre ambos temas. La agencia docente concibe a los profesores como individuos que se apropian y reconstruyen los recursos que han desarrollado y puesto a su disposición al mismo tiempo que remodelan esos recursos para enfrentar nuevos desafíos; integrada por tres dimensiones que actúan simultáneamente: interactiva, proact…

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  • Acercamiento teórico a los conceptos de la agencia docente y la satisfacción laboral

    Open Access•Emma Lilia Fierros Pesqueira, Eduardo Pesqueira et al.•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2024

    El acercamiento teórico a los conceptos de la agencia docente y la satisfacción laboral busca las interrelaciones que existen entre ambos temas. La agencia docente concibe a los profesores como individuos que se apropian y reconstruyen los recursos que han desarrollado y puesto a su disposición al mismo tiempo que remodelan esos recursos para enfrentar nuevos desafíos; integrada por tres dimensiones que actúan simultáneamente: interactiva, proact…

  • Satisfacción laboral en jóvenes egresados de universidades públicas de Hermosillo, Sonora

    Open Access•Consuelo Felix Gil, Sergio Samuel Espinosa Guillen et al.•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2025

    El estudio analiza la satisfacción laboral de jóvenes egresados de universidades públicas de Hermosillo, con el propósito de comprender cómo experimentan su inserción profesional en términos de realización personal, condiciones laborales y bienestar integral. El objetivo de la investigación fue identificar los niveles de satisfacción intrínseca, extrínseca y calidad de vida laboral, así como reconocer las áreas de fortaleza y los desafíos que enf…

  • Clasificación de perfiles de competencias blandas en estudiantes universitarios de primer ingreso en educación superior

    Open Access•Consuelo Felix Gil, Sergio Samuel Espinosa Guillen et al.•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2026

    El desarrollo de competencias blandas constituye un elemento fundamental para la adaptación académica y social durante la transición hacia la educación superior. La presente investigación tuvo como objetivo identificar tipologías de estudiantes de nuevo ingreso a partir de sus perfiles de competencias blandas mediante un análisis de agrupamiento. Se empleó un enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo exploratorio y diseño transversal, utilizan…

Education and Labor Relations (1 work) · Education and Teacher Training (1 work) · Educational Methods and Psychological Studies (1 work) · Educational Outcomes and Influences (1 work) · Educational Practices and Policies (1 work) · Graduate students (1 work) · Higher Education Teaching and Evaluation (1 work) · Humanities (1 work) · Information transmission (1 work) · Law, Ethics, and AI Impact (1 work)

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