Luis Mauricio Resende
Biographic Data
| ID | 1020283 |
|---|---|
| NAME | Luis Mauricio Resende |
| GIVEN NAMES | Luis Mauricio |
| FAMILY NAME | Resende |
| SIGNATURE | RESENDE L M |
| AFFILIATIONS | Universidade Tecnológica Federal do Paraná |
| ORCID | 0000-0003-4151-0843 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 9 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 9 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2017 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 1 |
Practice, Perception, and Analysis of Teaching and Learning Conception in Differential and Integral Calculus from the Perspective of Teachers and Students
This paper aims to understand the teaching and learning practices and perceptions regarding the subject of Differential and Integral Calculus 1 (DIC1) based on the current French model, as implemented at Université Claude Bernard Lyon 1 (LYON 1), and the Brazilian model, as observed at the Federal University of Technology—Paraná (UTFPR). Five tutorial groups were studied at LYON 1. At UTFPR, four classes of DIC1 were analyzed. Teaching activities…
AlphaHReview
Beyond Technical Skills
In the context of digital transformation and Industry 4.0, the engineering profession is evolving rapidly, demanding new skill sets to maintain employability and support career development. This study identifies the competencies engineers must acquire to meet these challenges, addressing concerns from employers who perceive graduates as underprepared for real-world demands. A systematic literature review was conducted in accordance with PRISMA gu…
Gamificação Em Tempos De Pandemia
A pandemia de COVID-19 alterou o cenário em vários países e regiões do mundo, desencadeando medidas de prevenção como o distanciamento e o isolamento social, a fim de se evitar a ampla transmissão da doença. Nesse sentido, entendemos que a prática educativa escolarizada não pode aguardar a pandemia se findar e, no contexto brasileiro, foi adotado um sistema de ensino remoto emergencial, com o intuito de se ajustar o processo educacional a esse no…
Innovation and Management in MSMEs
Micro, small and medium-sized enterprises (MSMEs) play a large role in different economies; hence the relevance of research on the factors that may leverage MSMEs competitiveness such as innovation and management. This research aims to review highly cited articles in the Web of Science database regarding management and/or innovation in the context of MSMEs. Besides showing MSMEs classifications across regions, this review also showed that variabl…
Análise dos movimentos oculares durante a leitura de questões matemáticas por alunos de Engenharia que reprovaram em Cálculo Diferencial Integral I
Nesta pesquisa, foram analisados os movimentos oculares de estudantes de Engenharia da UTFPR durante a leitura de questões matemáticas em frente a um rastreador ocular. Participaram da primeira fase 47 alunos que finalizavam a disciplina de Cálculo Diferencial Integral I. Na segunda etapa, participaram nove alunos que reprovaram e refizeram o teste após cursarem CDI I novamente. O objetivo foi comparar os movimentos oculares destes nove alunos qu…
Teorias Da Aprendizagem Em Publicações Na Área De Educação Em Engenharia
O objetivo principal desta pesquisa foi identificar quais teorias da aprendizagem fundamentam a ação docente e são referenciadas em trabalhos voltados para a disciplina de Cálculo I. Para tanto, foi realizado um levantamento a partir da produção acadêmica brasileira divulgada no Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia no período 2010-2017. Sendo assim, por meio de uma pesquisa bibliográfica de caráter qualitativo, 23 trabalhos foram eleito…
Análise do desempenho de alunos ingressantes de engenharia na disciplina de cálculo diferencial e integral I
Este artigo tem como objetivo avaliar variáveis a fim de verificar quais delas são efetivamente significativas para a reprovação de alunos ingressantes de cursos de engenharia na disciplina de Cálculo Diferencial e Integral I. Por meio de uma pesquisa bibliográfica, elencou-se os fatores mais citados como passíveis de influenciar o desempenho de alunos ingressantes de engenharia, identificando-se dois principais eixos temáticos: conhecimento mate…
A docência em cursos EaD e suas implicações à educação básica
O presente trabalho tem como objetivo central discutir sobre a docência em cursos de formação de professores EaD e suas implicações à educação básica, partindo do princípio que os professores formadores trazem saberes e experiências que se refletem na prática pedagógica nas instituições de ensino. Para tanto, buscou-se investigar se há pesquisas que abordem a temática em questão, por meio de um levantamento do tipo estado da arte no Portal da Cap…
A docência em cursos EaD e suas implicações à educação básica
O presente trabalho tem como objetivo central discutir sobre a docência em cursos de formação de professores EaD e suas implicações à educação básica, partindo do princípio que os professores formadores trazem saberes e experiências que se refletem na prática pedagógica nas instituições de ensino. Para tanto, buscou-se investigar se há pesquisas que abordem a temática em questão, por meio de um levantamento do tipo estado da arte no Portal da Cap…
Análise do desempenho de alunos ingressantes de engenharia na disciplina de cálculo diferencial e integral I
Este artigo tem como objetivo avaliar variáveis a fim de verificar quais delas são efetivamente significativas para a reprovação de alunos ingressantes de cursos de engenharia na disciplina de Cálculo Diferencial e Integral I. Por meio de uma pesquisa bibliográfica, elencou-se os fatores mais citados como passíveis de influenciar o desempenho de alunos ingressantes de engenharia, identificando-se dois principais eixos temáticos: conhecimento mate…
A docência em cursos EaD e suas implicações à educação básica
O presente trabalho tem como objetivo central discutir sobre a docência em cursos de formação de professores EaD e suas implicações à educação básica, partindo do princípio que os professores formadores trazem saberes e experiências que se refletem na prática pedagógica nas instituições de ensino. Para tanto, buscou-se investigar se há pesquisas que abordem a temática em questão, por meio de um levantamento do tipo estado da arte no Portal da Cap…
Análise dos movimentos oculares durante a leitura de questões matemáticas por alunos de Engenharia que reprovaram em Cálculo Diferencial Integral I
Nesta pesquisa, foram analisados os movimentos oculares de estudantes de Engenharia da UTFPR durante a leitura de questões matemáticas em frente a um rastreador ocular. Participaram da primeira fase 47 alunos que finalizavam a disciplina de Cálculo Diferencial Integral I. Na segunda etapa, participaram nove alunos que reprovaram e refizeram o teste após cursarem CDI I novamente. O objetivo foi comparar os movimentos oculares destes nove alunos qu…
Teorias Da Aprendizagem Em Publicações Na Área De Educação Em Engenharia
O objetivo principal desta pesquisa foi identificar quais teorias da aprendizagem fundamentam a ação docente e são referenciadas em trabalhos voltados para a disciplina de Cálculo I. Para tanto, foi realizado um levantamento a partir da produção acadêmica brasileira divulgada no Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia no período 2010-2017. Sendo assim, por meio de uma pesquisa bibliográfica de caráter qualitativo, 23 trabalhos foram eleito…
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Humanities (5 works) · Philosophy (5 works) · Education during COVID-19 pandemic (3 works) · Philosophy (3 works) · Physics (3 works) · Science and Education Research (3 works) · Adaptability (2 works) · Computer Science (2 works) · Evasion and Academic Success Factors (2 works) · Knowledge management (2 works)