Janete Inês Müller
Biographic Data
| ID | 1020800 |
|---|---|
| NAME | Janete Inês Müller |
| GIVEN NAMES | Janete Inês |
| FAMILY NAME | Müller |
| SIGNATURE | MÜLLER J I |
| AFFILIATIONS | Instituto Federal Farroupilha |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 5 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| H-INDEX | 0 |
Narrativas autobiográficas de surdos ou de pessoas com deficiência visual
Articulado aos estudos culturais em educação, objetiva analisar os processos identitários e as representações de sujeitos surdos ou com deficiência visual, problematizando relatos escolares em narrativas autobiográficas. Assim, investigam-se oito obras que circulam no mercado editorial, percorrendo diferentes espaços e tempos, de modo a conferir um panorama sobre as experiências de in/exclusão de "sujeitos considerados diferentes" nas escolas com…
Narrativas autobiográficas de surdos ou de pessoas com deficiência visual
Articulado aos estudos culturais em educação, objetiva analisar os processos identitários e as representações de sujeitos surdos ou com deficiência visual, problematizando relatos escolares em narrativas autobiográficas. Assim, investigam-se oito obras que circulam no mercado editorial, percorrendo diferentes espaços e tempos, de modo a conferir um panorama sobre as experiências de in/exclusão de “sujeitos considerados diferentes” nas escolas com…
A Aprendizagem Matemática De Surdos
Neste trabalho, estamos interessados em examinar um conjunto de artigos publicados no número noventae um (91) dos Cadernos Cedes, que abordam a aprendizagem de matemática por crianças e adolescentessurdos. Para o exercício analítico, na perspectiva foucaultiana, apoiamo-nos na ferramenta teórico-metodológica doenunciado. Para tal, discutimos o material empírico desta investigação, considerando a metodologia, o referencialteórico e os resultados p…
Leitura De Imagens Em Arte
This paper proposes a reflection about the image reading performed by deaf people, who study at a common class of the 2nd High School, in a public school of Santa Cruz do Sul/RS. In conjunction with Deaf Studies and Art Education, it problematize implications of deaf visual experience in school education, with a view to observing a practical activity, in which assigns meaning to artistic images through the 'Triangular Proposal for Teaching Art' (…
Tradução cultural em educação
Este artigo apresenta uma investigação sobre narrativas de autoria surda destinadas ao público juvenil e adulto, as quais circulam no Brasil através de livros escritos em português. Considerando a pesquisa em dez livros (MÜLLER, 2012), de diferentes gêneros textuais, que se aproximam pela constituição do espaço biográfico, objetiva-se desenvolver uma análise discursiva e documental, buscando responder como e que marcas culturais surdas são produz…
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A Aprendizagem Matemática De Surdos
Neste trabalho, estamos interessados em examinar um conjunto de artigos publicados no número noventae um (91) dos Cadernos Cedes, que abordam a aprendizagem de matemática por crianças e adolescentessurdos. Para o exercício analítico, na perspectiva foucaultiana, apoiamo-nos na ferramenta teórico-metodológica doenunciado. Para tal, discutimos o material empírico desta investigação, considerando a metodologia, o referencialteórico e os resultados p…
Leitura De Imagens Em Arte
This paper proposes a reflection about the image reading performed by deaf people, who study at a common class of the 2nd High School, in a public school of Santa Cruz do Sul/RS. In conjunction with Deaf Studies and Art Education, it problematize implications of deaf visual experience in school education, with a view to observing a practical activity, in which assigns meaning to artistic images through the 'Triangular Proposal for Teaching Art' (…
Tradução cultural em educação
Este artigo apresenta uma investigação sobre narrativas de autoria surda destinadas ao público juvenil e adulto, as quais circulam no Brasil através de livros escritos em português. Considerando a pesquisa em dez livros (MÜLLER, 2012), de diferentes gêneros textuais, que se aproximam pela constituição do espaço biográfico, objetiva-se desenvolver uma análise discursiva e documental, buscando responder como e que marcas culturais surdas são produz…
Narrativas autobiográficas de surdos ou de pessoas com deficiência visual
Articulado aos estudos culturais em educação, objetiva analisar os processos identitários e as representações de sujeitos surdos ou com deficiência visual, problematizando relatos escolares em narrativas autobiográficas. Assim, investigam-se oito obras que circulam no mercado editorial, percorrendo diferentes espaços e tempos, de modo a conferir um panorama sobre as experiências de in/exclusão de "sujeitos considerados diferentes" nas escolas com…
Narrativas autobiográficas de surdos ou de pessoas com deficiência visual
Articulado aos estudos culturais em educação, objetiva analisar os processos identitários e as representações de sujeitos surdos ou com deficiência visual, problematizando relatos escolares em narrativas autobiográficas. Assim, investigam-se oito obras que circulam no mercado editorial, percorrendo diferentes espaços e tempos, de modo a conferir um panorama sobre as experiências de in/exclusão de “sujeitos considerados diferentes” nas escolas com…
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