María de los Ángeles Olivares-García
Biographic Data
| ID | 10216008 |
|---|---|
| NAME | María de los Ángeles Olivares-García |
| GIVEN NAMES | María de los Ángeles |
| FAMILY NAME | Olivares-García |
| SIGNATURE | OLIVARES-GARCÍA M Á |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 2 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Pedagogical documentation and action-research processes as strategies for high-quality Early Childhood Education Teaching. A case study in Spain
Pedagogical documentation is a strategy that comes from Loris Malaguzzi’s legacy, allowing for the emergence of a new image of children and childhood. This paper refers to a qualitative study carried out in an innovative Practicum within the Degree in Early Childhood Education (ECE) Teaching which has a focus in the implementation of participatory pedagogies. Findings are based on the analysis of pedagogical documentation produced by student teac…
Educación ciudadana y patrimonial en la infancia
INTRODUCCIÓN: El desarrollo de una infancia ciudadana requiere de propuestas educativas que favorezcan la participación de los niños y niñas y que se vinculen con el patrimonio de la ciudad. El objetivo de esta investigación es analizar y valorar el impacto del mapa MECOI en el desarrollo de aprendizajes relacionados con el patrimonio y la ciudadanía en el alumnado de Educación Infantil (3-6 años). MÉTODO: Este trabajo se enmarca en una investiga…
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Pedagogical documentation is a strategy that comes from Loris Malaguzzi’s legacy, allowing for the emergence of a new image of children and childhood. This paper refers to a qualitative study carried out in an innovative Practicum within the Degree in Early Childhood Education (ECE) Teaching which has a focus in the implementation of participatory pedagogies. Findings are based on the analysis of pedagogical documentation produced by student teac…
Educación ciudadana y patrimonial en la infancia
INTRODUCCIÓN: El desarrollo de una infancia ciudadana requiere de propuestas educativas que favorezcan la participación de los niños y niñas y que se vinculen con el patrimonio de la ciudad. El objetivo de esta investigación es analizar y valorar el impacto del mapa MECOI en el desarrollo de aprendizajes relacionados con el patrimonio y la ciudadanía en el alumnado de Educación Infantil (3-6 años). MÉTODO: Este trabajo se enmarca en una investiga…
Archaeology and Cultural Heritage (1 works) · Curriculum (1 works) · Documentation (1 works) · E-Learning and Knowledge Management (1 works) · Early childhood (1 works) · Early childhood education (1 works) · Early Childhood Education and Development (1 works) · Educational Assessment and Improvement (1 works) · Educational Practices and Sociocultural Research (1 works) · Educator Training and Historical Pedagogy (1 works)