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Igor Rezende

Biographic Data

ID10256190
NAMEIgor Rezende
GIVEN NAMESIgor
FAMILY NAMERezende
SIGNATUREREZENDE I
AFFILIATIONSCentro Universitário de Volta Redonda
ORCID0000-0001-8964-8126
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2024
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Corpo, Racismo E Pensamento Abissal

    Open Access•Igor de Souza Rodrigues Rezende, Igor Rezende et al.•ARTICLE•Revista Em Favor de Igualdade…•2025

    Mais de um século após o fim do sistema escravocrata brasileiro, parte da sociedade observou a necessidade de se incluir a história e cultura da população afro-brasileira nos currículos escolares, o que precisou ser feito por meio de uma obrigatoriedade com peso de lei (Lei 10.639/03). Mas apenas colocar o corpo-território negro no currículo não se constitui ferramenta suficiente para promover a descolonização histórica, é valido questionar se e …

  • Corpo, Racismo E Pensamento Abissal

    Open Access•Igor de Souza Rodrigues Rezende, Igor Rezende•ARTICLE•Revista Em Favor de Igualdade…•2024

    Mais de um século após o fim do sistema escravocrata brasileiro, parte da sociedade observou a necessidade de se incluir a história e a cultura da população afro-brasileiranos currículos escolares, o que precisou ser feito por meio de uma obrigatoriedade com peso de lei (Lei 10.639/03). Mas, apenas colocar o corpo-território negro no currículo não se constitui ferramenta suficiente para promover a descolonização histórica, é válido questionar se …

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  • Corpo, Racismo E Pensamento Abissal

    Open Access•Igor de Souza Rodrigues Rezende, Igor Rezende•ARTICLE•Revista Em Favor de Igualdade…•2024

    Mais de um século após o fim do sistema escravocrata brasileiro, parte da sociedade observou a necessidade de se incluir a história e a cultura da população afro-brasileiranos currículos escolares, o que precisou ser feito por meio de uma obrigatoriedade com peso de lei (Lei 10.639/03). Mas, apenas colocar o corpo-território negro no currículo não se constitui ferramenta suficiente para promover a descolonização histórica, é válido questionar se …

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    Mais de um século após o fim do sistema escravocrata brasileiro, parte da sociedade observou a necessidade de se incluir a história e cultura da população afro-brasileira nos currículos escolares, o que precisou ser feito por meio de uma obrigatoriedade com peso de lei (Lei 10.639/03). Mas apenas colocar o corpo-território negro no currículo não se constitui ferramenta suficiente para promover a descolonização histórica, é valido questionar se e …

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