Anna Pietryga
Biographic Data
| ID | 1060818 |
|---|---|
| NAME | Anna Pietryga |
| GIVEN NAMES | Anna |
| FAMILY NAME | Pietryga |
| SIGNATURE | PIETRYGA A |
| AFFILIATIONS | John Paul II Catholic University of Lublin |
| ORCID | 0000-0002-1531-8631 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 0 |
Natura w perspektywie antropocenu
Współczesna dyskusja nad wyodrębnieniem nowej jednostki stratygraficznej w geologii, nazwanej antropocenem, która rejestruje geologiczne zmiany o charakterze antropogenicznym, stanowi kontekst dla nowej konceptualizacji podstawowych kategorii opisujących i wyjaśniających stan kryzysu relacji człowiek–przyroda. W artykule podjęto próbę retrospektywnej rekonstrukcji pojęcia natury w dwóch wymiarach: doświadczenia różnych aspektów natury w dobie kry…
Development of Conceptual Reasoning versus Understanding of Children's Theory of Mind and Extraordinary (Supernatural) Minds during Middle Childhood
It is still not known how a person acquires the ability to think about extraordinary minds. This study examined the point at which a significant distinction appears, the conceptual differentiation of the ordinary mind from the extraordinary mind. Additionally, it examined whether this distance is related to a certain type of conceptual knowledge and understanding of religious concepts. The study involved 117 children from Poland within the age ra…
Semantically Closed Languages Reconsidered. Re-Reading Alfred Tarski
Pages 237-251 ; 24 cm
No prominent works on this page.
Semantically Closed Languages Reconsidered. Re-Reading Alfred Tarski
Pages 237-251 ; 24 cm
Natura w perspektywie antropocenu
Współczesna dyskusja nad wyodrębnieniem nowej jednostki stratygraficznej w geologii, nazwanej antropocenem, która rejestruje geologiczne zmiany o charakterze antropogenicznym, stanowi kontekst dla nowej konceptualizacji podstawowych kategorii opisujących i wyjaśniających stan kryzysu relacji człowiek–przyroda. W artykule podjęto próbę retrospektywnej rekonstrukcji pojęcia natury w dwóch wymiarach: doświadczenia różnych aspektów natury w dobie kry…
Development of Conceptual Reasoning versus Understanding of Children's Theory of Mind and Extraordinary (Supernatural) Minds during Middle Childhood
It is still not known how a person acquires the ability to think about extraordinary minds. This study examined the point at which a significant distinction appears, the conceptual differentiation of the ordinary mind from the extraordinary mind. Additionally, it examined whether this distance is related to a certain type of conceptual knowledge and understanding of religious concepts. The study involved 117 children from Poland within the age ra…
Philosophy (2 works) · Chemistry (1 work) · Child and Animal Learning Development (1 work) · Cognition (1 work) · Cognitive psychology (1 work) · Computer Science (1 work) · Crystallography (1 work) · Developmental psychology (1 work) · Earth Systems and Cosmic Evolution (1 work) · Historical Linguistics and Language Studies (1 work)