Jean‐Jacques Legendre

Biographic Data

ID10934381
NAMEJean‐Jacques Legendre
GIVEN NAMESJean‐Jacques
FAMILY NAMELegendre
SIGNATURELEGENDRE J J
AFFILIATIONSUniversité Côte d'Azur
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2005
LATEST PUBLICATION YEAR2010
H-INDEX0

  • Disciplines scolaires et construction identitaire

    Nicole Biagioli, Jean-Jacques Legendre et al.ARTICLETréma2010

    Les disciplines faisant le lien entre le monde du travail et les apprentissages scolaires, leur gestion dans l’institution scolaire répercute l’image sociale des professions qui leur sont associées et contribue à sa reproduction. Une enquête internationale sur les représentations scolaires des lecteurs d’Harry Potter (6 langues, plus de 9000 réponses) nous a permis d’étudier : 1) la répartition des identifications disciplinaires selon l’âge, le s…

  • Identification et réappropriation des disciplines à travers la lecture - écriture de la série Harry Potter

    Nicole Biagioli, Solange Ciavaldini-Cartaut et al.ARTICLETréma2005

    Dans la situation de confusion identitaire qui résulte de la coexistence « sauvage » des disciplines enseignées dans l’école, le roman scolaire développé par la série Harry POTTER permet d’apporter une solution systémique en prescrivant le symptôme de confusion. La lecture désacralisante retrouve les réalités disciplinaires que l’auteur et/ou les lecteurs ont projetées sur la fiction. La comparaison des passages qui contiennent des intertextes de…