Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Marian Zając

Biographic Data

ID1105402
NAMEMarian Zając
GIVEN NAMESMarian
FAMILY NAMEZając
SIGNATUREZAJĄC M
AFFILIATIONSJohn Paul II Catholic University of Lublin
ORCID0000-0002-2940-5154
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS8
TOTAL CITATIONS5
AUTHOR COUNT8
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2012
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX1
  • Multimedia wsparciem dla katechezy – szanse i zagrożenia

    Open Access•Marian Zając•ARTICLE•Roczniki Teologiczne•2024

    Przeprowadzona w artykule analiza zmierza do jednoznacznego potwierdzenia, że multimedia muszą być wykorzystywane w katechezie. Wynika to z faktu, że we współczesnym procesie edukacyjnym nastąpiła modyfikacja sposobów nauczania, poprzez zastąpienie pasywnych relacji pomiędzy nauczycielem a uczącymi się nowym czynnikiem wzajemnego odziaływania. Dzięki temu katecheza może skutecznej realizować swoje wychowawcze zadania. Wyjaśnieniu tytułowej proble…

  • Four Decades of the Catechism of the Catholic Church and its Significance for Polish Catechesis

    Open Access•Marian Zając•ARTICLE•Roczniki Teologiczne•2023

    This year we are celebrating the fortieth anniversary of the publication of the Catechism of the Catholic Church. The document, awaited many years by believers, contained a popularly outlined interpretation of the most important principles of faith, morals, worship and prayer. The purpose of this article is to analyse the significance of this document for the catechetical activities of the Catholic Church in Poland over the past four decades sinc…

  • Cztery dekady Katechizmu Kościoła Katolickiego i jego znaczenie dla polskiej katechezy

    Open Access•Marian Zając•ARTICLE•Roczniki Teologiczne•2022

    Analiza poziomu recepcji Katechizmu Kościoła Katolickiego w ostatnim czterdziestoleciu w warunkach polskich wykazała bogactwo zdarzeń związanych z tą tematyką. Poszczególne wskazania prezentowanego dokumentu różniły się między sobą częstotliwością występowania, sposobami cytowania i rangą miejsc ich prezentacji. Przywoływane fragmenty Katechizmu certyfikowały zarówno kwestie zasadnicze, jak również sprawy mniej ważne dla wiary i moralności chrześ…

  • Opting out of Religious Education and the Religiosity of Youth in Poland: A Qualitative Analysis

    Open Access•Paweł Michał Mąkosa, Marian Zając et al.•ARTICLE•Religions•2022•Cited by: 5•References: 1

    For several years now, a large number of secondary school students in Poland have given up Religious Education. The basic hypothesis is that the religiosity of young people is the main correlate with the abandoning of religion classes. In order to analyze this phenomenon, qualitative research was carried out in the form of in-depth interviews with secondary school students who had opted out of religion classes. The interviews were conducted in Ja…

  • Wpływ Kardynała Stefana Wyszyńskiego na duchową pedagogizację narodu

    Open Access•Marian Zając•ARTICLE•Roczniki Teologiczne•2021

    Wieloletnia aktywność w przestrzeniach religijnych, narodowych i społecznych narodu polskiego daje podstawę do tego, aby kardynała Stefana Wyszyńskiego umieścić wśród najwybitniejszych autorytetów osobowych w dwudziestym wieku w Polsce. Poprzez pełnioną posługę biskupią i prymasowską wywarł wpływ na losy narodu i Kościoła w potrójny sposób. Najpierw poprzez podejmowanie różnorakich działań duszpasterskich i katechetycznych, następnie przez wypowi…

  • Nawrócenie jako warunek pojednania z Bogiem

    Open Access•Marian Zając•ARTICLE•Roczniki Teologiczne•2020

    Niniejszy artykuł wyrasta z narracji zawartej w posynodalnej adhortacji apostolskiej Reconcilatio et paenitentia św. Jana Pawła II, który zdecydowanie przestrzegał chrześcijan przed utratą poczucia grzechu. Praca składa się z trzech proporcjonalnych części. W części pierwszej zostaną zaprezentowane wiodące przyczyny utraty poczucia grzechu we współczesnym świecie oraz strategia katechetyczna, która nawołuje do odróżnienie grzesznika od jego grzec…

  • Marian catechesis in the teaching of religion in schools

    Open Access•Marian Zając•ARTICLE•Colloquia Theologica Ottoniana•2018

    Historia prowadzenia katechizowanych do Chrystusa poprzez katechezę o Maryi, Matce Bożej ma na ziemiach polskich długą tradycję. Prorocze słowa Maryi, iż błogosławić Ją będą wszystkie pokolenia, zaczęły spełniać się w trudnych czasach katechizacji w powojennej Polsce. Z analizy dostępnych programów nauczania religii oraz podręczników dla ucznia i poradników metodycznych wynika, że element maryjny był mocno wyeksponowany w polskiej katechezie. Kat…

  • Eucharystia jako centrum celebracji chrześcijańskiej w ujęciu katechetycznej szkoły aleksandryjskiej

    Open Access•Marian Zając•ARTICLE•Vox Patrum•2012

    In connection with noticed today decrease of meaning and number of par­ticipants of the Eucharistic celebration and disappearance its common and con­scious experiences, author of the article in searching inspirations to solve this situation appeals to the Early Christian tradition of the Alexandrian Catechetical School of the III-V century. In this, exactly, school belief in real presence of Christ in the celebration of the Holy Eucharist and awa…

  • Opting out of Religious Education and the Religiosity of Youth in Poland: A Qualitative Analysis

    Open Access•Paweł Michał Mąkosa, Marian Zając et al.•ARTICLE•Religions•2022•Cited by: 5•References: 1

    For several years now, a large number of secondary school students in Poland have given up Religious Education. The basic hypothesis is that the religiosity of young people is the main correlate with the abandoning of religion classes. In order to analyze this phenomenon, qualitative research was carried out in the form of in-depth interviews with secondary school students who had opted out of religion classes. The interviews were conducted in Ja…

  • Eucharystia jako centrum celebracji chrześcijańskiej w ujęciu katechetycznej szkoły aleksandryjskiej

    Open Access•Marian Zając•ARTICLE•Vox Patrum•2012

    In connection with noticed today decrease of meaning and number of par­ticipants of the Eucharistic celebration and disappearance its common and con­scious experiences, author of the article in searching inspirations to solve this situation appeals to the Early Christian tradition of the Alexandrian Catechetical School of the III-V century. In this, exactly, school belief in real presence of Christ in the celebration of the Holy Eucharist and awa…

  • Marian catechesis in the teaching of religion in schools

    Open Access•Marian Zając•ARTICLE•Colloquia Theologica Ottoniana•2018

    Historia prowadzenia katechizowanych do Chrystusa poprzez katechezę o Maryi, Matce Bożej ma na ziemiach polskich długą tradycję. Prorocze słowa Maryi, iż błogosławić Ją będą wszystkie pokolenia, zaczęły spełniać się w trudnych czasach katechizacji w powojennej Polsce. Z analizy dostępnych programów nauczania religii oraz podręczników dla ucznia i poradników metodycznych wynika, że element maryjny był mocno wyeksponowany w polskiej katechezie. Kat…

  • Nawrócenie jako warunek pojednania z Bogiem

    Open Access•Marian Zając•ARTICLE•Roczniki Teologiczne•2020

    Niniejszy artykuł wyrasta z narracji zawartej w posynodalnej adhortacji apostolskiej Reconcilatio et paenitentia św. Jana Pawła II, który zdecydowanie przestrzegał chrześcijan przed utratą poczucia grzechu. Praca składa się z trzech proporcjonalnych części. W części pierwszej zostaną zaprezentowane wiodące przyczyny utraty poczucia grzechu we współczesnym świecie oraz strategia katechetyczna, która nawołuje do odróżnienie grzesznika od jego grzec…

  • Wpływ Kardynała Stefana Wyszyńskiego na duchową pedagogizację narodu

    Open Access•Marian Zając•ARTICLE•Roczniki Teologiczne•2021

    Wieloletnia aktywność w przestrzeniach religijnych, narodowych i społecznych narodu polskiego daje podstawę do tego, aby kardynała Stefana Wyszyńskiego umieścić wśród najwybitniejszych autorytetów osobowych w dwudziestym wieku w Polsce. Poprzez pełnioną posługę biskupią i prymasowską wywarł wpływ na losy narodu i Kościoła w potrójny sposób. Najpierw poprzez podejmowanie różnorakich działań duszpasterskich i katechetycznych, następnie przez wypowi…

  • Cztery dekady Katechizmu Kościoła Katolickiego i jego znaczenie dla polskiej katechezy

    Open Access•Marian Zając•ARTICLE•Roczniki Teologiczne•2022

    Analiza poziomu recepcji Katechizmu Kościoła Katolickiego w ostatnim czterdziestoleciu w warunkach polskich wykazała bogactwo zdarzeń związanych z tą tematyką. Poszczególne wskazania prezentowanego dokumentu różniły się między sobą częstotliwością występowania, sposobami cytowania i rangą miejsc ich prezentacji. Przywoływane fragmenty Katechizmu certyfikowały zarówno kwestie zasadnicze, jak również sprawy mniej ważne dla wiary i moralności chrześ…

  • Opting out of Religious Education and the Religiosity of Youth in Poland: A Qualitative Analysis

    Open Access•Paweł Michał Mąkosa, Marian Zając et al.•ARTICLE•Religions•2022•Cited by: 5•References: 1

    For several years now, a large number of secondary school students in Poland have given up Religious Education. The basic hypothesis is that the religiosity of young people is the main correlate with the abandoning of religion classes. In order to analyze this phenomenon, qualitative research was carried out in the form of in-depth interviews with secondary school students who had opted out of religion classes. The interviews were conducted in Ja…

  • Four Decades of the Catechism of the Catholic Church and its Significance for Polish Catechesis

    Open Access•Marian Zając•ARTICLE•Roczniki Teologiczne•2023

    This year we are celebrating the fortieth anniversary of the publication of the Catechism of the Catholic Church. The document, awaited many years by believers, contained a popularly outlined interpretation of the most important principles of faith, morals, worship and prayer. The purpose of this article is to analyse the significance of this document for the catechetical activities of the Catholic Church in Poland over the past four decades sinc…

  • Multimedia wsparciem dla katechezy – szanse i zagrożenia

    Open Access•Marian Zając•ARTICLE•Roczniki Teologiczne•2024

    Przeprowadzona w artykule analiza zmierza do jednoznacznego potwierdzenia, że multimedia muszą być wykorzystywane w katechezie. Wynika to z faktu, że we współczesnym procesie edukacyjnym nastąpiła modyfikacja sposobów nauczania, poprzez zastąpienie pasywnych relacji pomiędzy nauczycielem a uczącymi się nowym czynnikiem wzajemnego odziaływania. Dzięki temu katecheza może skutecznej realizować swoje wychowawcze zadania. Wyjaśnieniu tytułowej proble…

Theology (7 works) · Catholicism, Bioethics, Media, Education (6 works) · Philosophy (6 works) · Theology and Canon Law Studies (6 works) · Education and Cultural Studies (4 works) · Physics (4 works) · Political science (3 works) · Faith (2 works) · Intellectual Property Rights and Media (2 works) · Polish Historical and Cultural Studies (2 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae