Romeu Miqueias Szmoski
Biographic Data
| ID | 1121074 |
|---|---|
| NAME | Romeu Miqueias Szmoski |
| GIVEN NAMES | Romeu Miqueias |
| FAMILY NAME | Szmoski |
| SIGNATURE | SZMOSKI R M |
| AFFILIATIONS | Universidade Tecnológica Federal do Paraná |
| ORCID | 0000-0002-0968-7158 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
As Dualidades Entre O Uso Da Inteligência Artificial Na Educação E Os Riscos De Vieses Algorítmicos
O estudo busca identificar as dualidades entre o uso da inteligência artificial (IA) na educação e os riscos de vieses algorítmicos. A pesquisa se insere como qualitativa e uma revisão sistemática de literatura com apoio bibliométrico. A coleta de dados ocorreu nas bases Scopus, Web of Science e ScienceDirect, e ao final foram selecionados 16 artigos para análise e interpretação. A hipótese levantada é de que os vieses algorítmicos na educação po…
Eye movements in oral reading by primary school students
This study aims to explore the relevance of punctuation marks during oral reading. To achieve this objective, we compared eye movement metrics of two groups of 5th-year students, classified based on the Reading Fluency variable. The fluent reading group (FL) consisted of 27 participants, while 31 participants were in the poor reading fluent group (PF). All participants read three types of text: a simple text with punctuation, a complex text with …
Kahoot Um Jogo Como Ferramenta No Ensino De Libras
O artigo relata um aplicação no processo de ensino aprendizagem de recursos tecnológicos bastante atuais, tendo em vista o aumento do uso dos dispositivos moveis (celulares, notebook, tablets). Mostrando-se necessária uma mudança no processo de ensino aprendizado em sala de aula para o ensino da Língua Brasileira de Sinais (Libras). O trabalho foi desenvolvido na Universidade Tecnológica Federal do Paraná, no Campus de Francisco Beltrão, Paraná. …
Análise dos movimentos oculares durante a leitura de questões matemáticas por alunos de Engenharia que reprovaram em Cálculo Diferencial Integral I
Nesta pesquisa, foram analisados os movimentos oculares de estudantes de Engenharia da UTFPR durante a leitura de questões matemáticas em frente a um rastreador ocular. Participaram da primeira fase 47 alunos que finalizavam a disciplina de Cálculo Diferencial Integral I. Na segunda etapa, participaram nove alunos que reprovaram e refizeram o teste após cursarem CDI I novamente. O objetivo foi comparar os movimentos oculares destes nove alunos qu…
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Análise dos movimentos oculares durante a leitura de questões matemáticas por alunos de Engenharia que reprovaram em Cálculo Diferencial Integral I
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Philosophy (4 works) · Humanities (3 works) · Psychology (2 works) · Big Data and Digital Economy (1 work) · Chemistry Education and Research (1 work) · Evasion and Academic Success Factors (1 work) · Eye movement (1 work) · Hearing Impairment and Communication (1 work) · Information Science and Libraries (1 work) · Linguistics (1 work)