Jacques Fijalkow
Biographic Data
| ID | 1150180 |
|---|---|
| NAME | Jacques Fijalkow |
| GIVEN NAMES | Jacques |
| FAMILY NAME | Fijalkow |
| SIGNATURE | FIJALKOW J |
| AFFILIATIONS | CREFI-EURED, Université de Toulouse le Mirail, Toulouse, France |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 9 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 7 |
| WORKS AS EDITOR | 2 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1995 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| H-INDEX | 0 |
Écriture inventée
Cette étude examine comment procèdent les enfants en situation d’écriture inventée, lors d’une même passation, en considérant tant le nombre de lettres produites pour chaque mot que les unités orales auxquelles ces lettres correspondent. À l’encontre de l’hypothèse courante selon laquelle les enfants procèderaient à un moment donné de façon unitaire (par exemple syllabique ou phonémique) et uniforme (quel que soit l’objet à écrire), l’analyse s’e…
Les revues en sciences de l’éducation : mutations et permanences
Les revues de sciences de l’éducation sont un support privilégié pour ce champ. Nous les abordons sous l’angle des mutations et des permanences mais aussi dans la perspective de les lire et d’y publier. Ne nous intéresser qu’aux revues animées par la volonté de « faire science » permet de les distinguer de celles qui expriment des préoccupations strictement professionnelles. Notre sous-titre précise les finalités de l’ouvrage, lire, publier, diff…
Dyslexie
A recente publicação em França de um «Plano de Acção para Crianças com Perturbações Específicas da Linguagem», não é isenta de riscos. Depois de um breve resumo histórico dos debates sobre a dislexia, procede-se a um exame do contexto político, referindo as forças favoráveis a uma abordagem organicista, e favoráveis a uma abordagem centrada nos factores sociais e pedagógicos. A conclusão mostra que o problema se relaciona com a leitura, em geral,…
De Lacaune au collège de Castres
Mademoiselle Valette et Raymonde La maisonnette où elles habitaient était toute petite, loin de la rue, en contrebas, à l’écart, comme si elle avait voulu se faire oublier. Tout ce que l’on pouvait en voir était un rez-de-chaussée. Comme une maison de poupée ou de conte de fée. Insérée entre d’autres maisons plus copieuses d’allure. Discrète jusqu’à l’excès. Elle se trouvait sur la route de Castres, non loin de la fin du village, quand Lacaune n’…
Les femmes à l’épreuve des années 1940
Fijalkow Jacques. Les femmes à l’épreuve des années 1940. In: Diasporas. Histoire et sociétés, n°4, 2004. Cinéma, cinéma. pp. 173-178
Vichy, les Juifs et les Justes. L'exemple du Tarn
Apprendre à l’école
Étudier la manière dont les enfants apprennent à l’école constitue aujourd’hui un nouveau domaine de recherche auquel participent sociologues, psychologues, linguistes, didacticiens... L’élaboration d’une telle connaissance est indispensable si l’on veut réaliser les attentes que tout le monde place de nos jours dans le système scolaire. Mais les auteurs du présent ouvrage ont en commun une autre préoccupation : outre le fait de chausser leurs lu…
Introduction. La gestion de la classe
Savoir lire
After distinguishing between declarative, procedural and contextual knowledges, these concepts are examined for their usefulness in reading and teaching reading. Different ways of teaching to read, with a declarative or a procedural point of view are described. After both conceptions were analyzed it is argued to give more place to procedural activities in teaching to read, but to add also some declarative and contextual knowledges
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Savoir lire
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Introduction. La gestion de la classe
Apprendre à l’école
Étudier la manière dont les enfants apprennent à l’école constitue aujourd’hui un nouveau domaine de recherche auquel participent sociologues, psychologues, linguistes, didacticiens... L’élaboration d’une telle connaissance est indispensable si l’on veut réaliser les attentes que tout le monde place de nos jours dans le système scolaire. Mais les auteurs du présent ouvrage ont en commun une autre préoccupation : outre le fait de chausser leurs lu…
Les femmes à l’épreuve des années 1940
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Vichy, les Juifs et les Justes. L'exemple du Tarn
De Lacaune au collège de Castres
Mademoiselle Valette et Raymonde La maisonnette où elles habitaient était toute petite, loin de la rue, en contrebas, à l’écart, comme si elle avait voulu se faire oublier. Tout ce que l’on pouvait en voir était un rez-de-chaussée. Comme une maison de poupée ou de conte de fée. Insérée entre d’autres maisons plus copieuses d’allure. Discrète jusqu’à l’excès. Elle se trouvait sur la route de Castres, non loin de la fin du village, quand Lacaune n’…
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