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José Ramón Mora-Márquez

Biographic Data

ID1151206
NAMEJosé Ramón Mora-Márquez
GIVEN NAMESJosé Ramón
FAMILY NAMEMora-Márquez
SIGNATUREMORA-MÁRQUEZ J R
AFFILIATIONSUniversidad de Huelva
ORCID0000-0002-4773-092X
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2024
LATEST PUBLICATION YEAR2026
H-INDEX0
  • School Gardens

    Open Access•Francisco J Pozuelos Estrada, José Ramón Mora-Márquez et al.•ARTICLE•Education Sciences•2026

    The school garden has a long-standing pedagogical tradition linked to active, experiential, and community-based education, represented by authors such as Montessori, Freinet, and Dewey. Currently, its role has been consolidated as a relevant educational resource used to address the challenges of sustainability education, pedagogical innovation, and student holistic development. This research takes a qualitative approach based on a multiple case s…

  • Liderar La Colaboración Para Aprender Desde El Diálogo Y La Diversidad - Aportaciones De Los Centros Innovadores

    Open Access•Francisco José Pozuelos-Estrada, Francisco De Paula Rodríguez-Miranda et al.•ARTICLE•Cadernos CEDES•2024•References: 15

    El presente estudio analiza cómo los centros educativos innovadores tanto de ámbitos rurales como urbanos elaboran sus propuestas educativas. A través de una metodología de naturaleza cuantitativa basada en la encuesta y aplicada a una muestra de 139 docentes. Los resultados obtenidos muestran cómo los centros educativos innovadores han tomado decisiones para la mejora de la enseñanza elaborando propuestas educativas acordes en el marco de la vue…

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  • Liderar La Colaboración Para Aprender Desde El Diálogo Y La Diversidad - Aportaciones De Los Centros Innovadores

    Open Access•Francisco José Pozuelos-Estrada, Francisco De Paula Rodríguez-Miranda et al.•ARTICLE•Cadernos CEDES•2024•References: 15

    El presente estudio analiza cómo los centros educativos innovadores tanto de ámbitos rurales como urbanos elaboran sus propuestas educativas. A través de una metodología de naturaleza cuantitativa basada en la encuesta y aplicada a una muestra de 139 docentes. Los resultados obtenidos muestran cómo los centros educativos innovadores han tomado decisiones para la mejora de la enseñanza elaborando propuestas educativas acordes en el marco de la vue…

  • School Gardens

    Open Access•Francisco J Pozuelos Estrada, José Ramón Mora-Márquez et al.•ARTICLE•Education Sciences•2026

    The school garden has a long-standing pedagogical tradition linked to active, experiential, and community-based education, represented by authors such as Montessori, Freinet, and Dewey. Currently, its role has been consolidated as a relevant educational resource used to address the challenges of sustainability education, pedagogical innovation, and student holistic development. This research takes a qualitative approach based on a multiple case s…

Art (1 work) · Diverse Educational Innovations Studies (1 work) · E-Learning and Knowledge Management (1 work) · Education Methods and Practices (1 work) · Educational Practices and Policies (1 work) · Environmental education (1 work) · Humanities (1 work) · Indigenous and Place-Based Education (1 work) · Place-Based Education (1 work) · Qualitative research (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae