Silas Alberto Garcia
Biographic Data
| ID | 1152136 |
|---|---|
| NAME | Silas Alberto Garcia |
| GIVEN NAMES | Silas Alberto |
| FAMILY NAME | Garcia |
| SIGNATURE | GARCIA S A |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Goiás |
| ORCID | 0000-0001-9798-8219 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 6 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Elucubrações sobre Educação Física, atividade epistemológica e pluralidade
Este trabalho tem como objetivo apresentar um recorte da entrevista concedida pelo professor Dr. Paulo Evaldo Fensterseifer, cujo eixo central foi a epistemologia da Educação Física brasileira. A entrevista se configura como um conjunto de preleções epistemológicas que expressam, de forma sensível, crítica e reflexiva, sua leitura sobre o desenvolvimento epistemológico da área. São abordados, entre outros temas, os embates dicotômicos entre os gr…
Conscientização E Medidas De Prevenção No Combate Ao Aedes
Objetivou-se analisar as pesquisas publicadas na literatura científica mundial sobre a conscientização e as principais medidas de prevenção aplicadas no combate ao mosquito Aedes. Realizou-se a coleta de dados nas bases MEDLINE, SCOPUS, SciELO e LILACS, usando os descritores “Aedes”, “Prevention”, “Awareness” com o operador booleano “AND”. Encontraram-se 282 estudos, e 12 foram incluídos na revisão após a aplicação dos critérios de inclusão e exc…
Preleções epistemológicas
O presente texto apresenta uma entrevista com o Professor Dr. Mauro Betti que teve como objetivo compreender como ele avalia o cenário epistêmico do campo da Educação Física brasileira. Portanto, encontra-se na entrevista um itinerário do pensamento epistemológico de Mauro Betti que abarca: 1) sua síntese sobre o desenvolvimento epistemológico do campo; 2) sua avaliação sobre os embates dicotômicos entre os grupos dos giros linguísticos e dos gru…
Análise de Conceito e Análise Temática na pesquisa qualitativa em educação
O presente artigo, de caráter bibliográfico, sobre Análise de Conceito e Análise Temática, apresenta como problema de pesquisa o seguinte questionamento: Como realizar a Análise de Conceito e Análise Temática para analisar dados qualitativos em educação? Para responder esse questionamento essa investigação tem o objetivo de descrever e propor etapas para a realização da Análise de Conceito e Análise Temática como uma possibilidade para analisar d…
Sociologia clássica e Educação Física brasileira
Este artigo procura refletir sobre a presença ocupada pelo sociólogo Émile Durkheim na produção científica do campo da Educação Física brasileira. Metodologia: Para tanto, parte de uma revisão sistemática de literatura em três periódicos científicos da área, a saber: Revista Movimento; Revista Pensar a Prática e Revista Motrivivência. A partir disso, os resultados e as considerações finais apontaram que: 1) Durkheim é, quantitativamente, pouco ut…
O debate epistemológico da Educação Física nos programas de pós-graduação em educação no Brasil
O objetivo deste artigo foi mapear e analisar como a produção do conhecimento sobre epistemologia da Educação Física se apresenta nas Teses e Dissertações produzidas no interim de 2001 à 2020 no âmbito dos Programas de Pós-Graduação em Educação no Brasil. Para tal, foi realizado um estudo do Estado da Arte no portal do Catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Feito isso, foi possível…
No prominent works on this page.
Sociologia clássica e Educação Física brasileira
Este artigo procura refletir sobre a presença ocupada pelo sociólogo Émile Durkheim na produção científica do campo da Educação Física brasileira. Metodologia: Para tanto, parte de uma revisão sistemática de literatura em três periódicos científicos da área, a saber: Revista Movimento; Revista Pensar a Prática e Revista Motrivivência. A partir disso, os resultados e as considerações finais apontaram que: 1) Durkheim é, quantitativamente, pouco ut…
O debate epistemológico da Educação Física nos programas de pós-graduação em educação no Brasil
O objetivo deste artigo foi mapear e analisar como a produção do conhecimento sobre epistemologia da Educação Física se apresenta nas Teses e Dissertações produzidas no interim de 2001 à 2020 no âmbito dos Programas de Pós-Graduação em Educação no Brasil. Para tal, foi realizado um estudo do Estado da Arte no portal do Catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Feito isso, foi possível…
Análise de Conceito e Análise Temática na pesquisa qualitativa em educação
O presente artigo, de caráter bibliográfico, sobre Análise de Conceito e Análise Temática, apresenta como problema de pesquisa o seguinte questionamento: Como realizar a Análise de Conceito e Análise Temática para analisar dados qualitativos em educação? Para responder esse questionamento essa investigação tem o objetivo de descrever e propor etapas para a realização da Análise de Conceito e Análise Temática como uma possibilidade para analisar d…
Preleções epistemológicas
O presente texto apresenta uma entrevista com o Professor Dr. Mauro Betti que teve como objetivo compreender como ele avalia o cenário epistêmico do campo da Educação Física brasileira. Portanto, encontra-se na entrevista um itinerário do pensamento epistemológico de Mauro Betti que abarca: 1) sua síntese sobre o desenvolvimento epistemológico do campo; 2) sua avaliação sobre os embates dicotômicos entre os grupos dos giros linguísticos e dos gru…
Elucubrações sobre Educação Física, atividade epistemológica e pluralidade
Este trabalho tem como objetivo apresentar um recorte da entrevista concedida pelo professor Dr. Paulo Evaldo Fensterseifer, cujo eixo central foi a epistemologia da Educação Física brasileira. A entrevista se configura como um conjunto de preleções epistemológicas que expressam, de forma sensível, crítica e reflexiva, sua leitura sobre o desenvolvimento epistemológico da área. São abordados, entre outros temas, os embates dicotômicos entre os gr…
Conscientização E Medidas De Prevenção No Combate Ao Aedes
Objetivou-se analisar as pesquisas publicadas na literatura científica mundial sobre a conscientização e as principais medidas de prevenção aplicadas no combate ao mosquito Aedes. Realizou-se a coleta de dados nas bases MEDLINE, SCOPUS, SciELO e LILACS, usando os descritores “Aedes”, “Prevention”, “Awareness” com o operador booleano “AND”. Encontraram-se 282 estudos, e 12 foram incluídos na revisão após a aplicação dos critérios de inclusão e exc…
Humanities (5 works) · Philosophy (5 works) · Education Pedagogy and Practices (4 works) · Physical Education and Sports Studies (4 works) · Science and Science Education (2 works) · Sociology (2 works) · Academic Research in Diverse Fields (1 works) · Chemistry Education and Research (1 works) · Education and Public Policy (1 works) · Medicine (1 works)