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Mariely Moreira Borges

Biographic Data

ID1158045
NAMEMariely Moreira Borges
GIVEN NAMESMariely Moreira
FAMILY NAMEBorges
SIGNATUREBORGES M M
AFFILIATIONSUniversity of Coimbra
ORCID0000-0002-7755-6168
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS12
TOTAL CITATIONS3
AUTHOR COUNT12
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2017
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX1
  • Estratégia Competitiva No Agronegócio Brasileiro: Uma Aplicação Da Revisão Sistemática Da Literatura

    Open Access•André Luiz Aidar Alves, Frederico Teodoro Da Silva et al.•ARTICLE•Revista Foco•2023

    O objetivo deste artigo foi realizar uma Revisão Sistemática de Literatura (RSL) sobre a inter-relação dos assuntos “agronegócio”, “estratégia” e “estratégia competitiva”. Os principais resultados mostram, a partir dos critérios de inclusão e exclusão determinados no protocolo de revisão sistemática de literatura de Cronin, Ryan e Coughlan (2008), que os trabalhos selecionados evidenciam alguns pontos: primeiro, que estudos a respeito de estratég…

  • Nota de Apresentação

    Open Access•Mariely Moreira Borges, Ana Isabel Ribeiro•ARTICLE•Revista Estudos do Século XX•2022

    As Humanidades Digitais são uma área emergente que alberga práticas epistémicas distintas na área das Humanidades. Tais práticas têm como tónica comum a aplicação da tecnologia digital nos seus processos de interrogação, construção, métodos, visualização e análise e disseminação da investigação

  • A partilha interdisciplinar de conhecimento: Algumas reflexões ou distinções conceptuais em torno dos sistemas de organização do conhecimento

    Open Access•Luís Miguel Machado, Mariely Moreira Borges•ARTICLE•Revista Estudos do Século XX•2022

    A preservação da semântica é particularmente complexa quando o âmbito da partilha é interdisciplinar atendendo às idiossincrasias inerentes às diferentes comunidades de conhecimento. Uma potencial solução para transcender as fronteiras disciplinares envolve o uso da abordagem ontológica para a modulação de novos sistemas de organização do conhecimento. O uso de ontologias de alto nível ou de meta-modelos ontológicos como estruturas envolventes a …

  • As Humanidades Digitais na era da Ciência Aberta: Diversidade E Convergência Na Construção Do Conhecimento

    Open Access•Bruna Batista Ferreira, Mariely Moreira Borges•ARTICLE•Revista Estudos do Século XX•2022

    A abordagem das culturas epistémicas expõe as diferenças na construção dos modos de produção e de criação do conhecimento entre os diversos campos do conhecimento, revelando a sua fragmentação. As humanidades digitais são um campo inter e transdisciplinar, compostas por diversas culturas epistémicas, e, portanto, marcadas por diversas práticas de produção do conhecimento que diferem entre si. No cenário atual da comunicação académica, o discurso …

  • Humanidades Digitais e Digitalização Tridimensional (3D): Algumas Considerações

    Open Access•Marta Luro, Mariely Moreira Borges•ARTICLE•Revista Estudos do Século XX•2022

    As Humanidades Digitais são genericamente consideradas como a aplicação de métodos e tecnologias digitais às áreas mais tradicionais dos estudos em Humanidades. O objetivo principal deste trabalho é investigar se, e de que forma, a digitalização tridimensional (3D) contribui para a afirmação das Humanidades Digitais. Como objetivos específicos procurámos avançar com uma definição de Humanidades Digitais e Digitalização tridimensional (3D) e refle…

  • Por uma Ética Interdisciplinar

    Open Access•Maria Cristina Soares Guimarães, Marcio Sacramento De Oliveira et al.•ARTICLE•Revista Eletrônica de Comunicação,…•2022

  • Acervos de dados abertos à sociedade: Memória Linguística E Sociocultural E Potencialidade De (Re)uso

    Open Access•Marcia Dos Santos Machado Vieira, Joana Barbabela Barbosa et al.•ARTICLE•Cadernos de Linguística e Teoria…•2022•Cited by: 1•References: 13

    Este artigo apresenta a proposta de uma plataforma digital nacional de arquivos de dados linguísticos e metadados interconectados para suporte às investigações linguísticas, com amostras de textos falados, escritos e/ou sinalizados das diferentes regiões brasileiras. Tal plataforma brasileira digital de bancos de dados linguísticos atende as demandas atuais da Ciência Aberta, que visam ao compartilhamento de informações, seu uso e reuso e (inter)…

  • Competências para a gestão de um repositório institucional: O caso do repositório institucional da Universidade de Coimbra

    Open Access•Bruna Batista Ferreira, Bruno Neves et al.•ARTICLE•Revista Eletrônica de Comunicação,…•2021

    É num cenário de abertura crescente da ciência, mais amplo e complexo, que se impõem novas competências aos gestores de repositórios. Este estudo visa identificar os papéis e as competências necessárias à gestão e organização de um repositório institucional. Trata-se de um estudo qualitativo com observação participante, suportado pela revisão da literatura, que permitiu refletir sobre o papel dos gestores de repositórios e as competências que dev…

  • Política Nacional de Ciência Aberta em Portugal: Recomendações do grupo de trabalho sobre Avaliação da ciência

    Open Access•Lígia Ribeiro, Mariely Moreira Borges et al.•ARTICLE•Arbor•2021•References: 3

    El 24 de marzo de 2016, por medio de la Resolución del Consejo de Ministros n. 21/2016, el Gobierno de Portugal, a través del Ministerio de Ciencia, Tecnología y Educación Superior (MCTES), anunció el compromiso de la ciencia con los principios y prácticas de Ciencia abierta. La misma resolución obligó al MCTES a crear un Grupo de Trabajo Interministerial con la misión de presentar una propuesta de Plan Estratégico para la implementación de una P…

  • Sob a lente da Ciência Aberta: Olhares de Portugal, Espanha e Brasil

    Mariely Moreira Borges, Elías Sanz Casado•BOOK•Sob a lente da Ciência Aberta•2021•Cited by: 2•References: 12

    É sob o signo da Ciência Aberta que a comunicação da ciência se faz hoje. Esta obra propõe-se refletir sobre algumas das vertentes deste conceito guarda-chuva que é a Ciência Aberta a partir de visões de Portugal, Espanha e Brasil. Trata-se de repensar o que são os ciclos de produção, disseminação e avaliação da ciência, um objeto em fuga quando se pretende fixá-lo dentro de parâmetros que ainda correspondem ao universo atual, ao mesmo tempo que …

  • Aprender la Física a través de anotaciones de vídeos en línea

    Open Access•J Marçal, Mariely Moreira Borges et al.•ARTICLE•Education in the Knowledge…•2020

    El soporte de vídeo en el ambiente de aprendizaje se usa hoy en día para muchos fines, ya sea para demostración, investigaciones o para compartir. Está pensado para reforzar el espacio antes y después de la clase e introducir una nueva dinámica e interacción en el aula. La innovación pedagógica puede lograrse mediante diferentes enfoques para motivar a los estudiantes y obtener mejores resultados. El contenido didáctico audiovisual se ha difundid…

  • Percepção do pesquisador português em neurociências quanto ao compartilhamento de dados de pesquisa em repositórios

    Open Access•Viviane Santos de Oliveira Veiga, Cícera Henrique Da Silva et al.•ARTICLE•Revista Eletrônica de Comunicação,…•2017

    Compartilhar dados de pesquisa é primordial para fornecer acesso a esses dados. Portanto, é essencial conhecer a percepção do pesquisador sobre o compartilhamento de seus dados de pesquisa, a fim de verificar as barreiras existentes e os estímulos que podem ser desenvolvidos para suportar a sua partilha. Para isso, uma pesquisa on-line foi realizada com 46 pesquisadores portugueses de neurociências. Verificou-se que a maioria dos entrevistados (7…

  • Sob a lente da Ciência Aberta: Olhares de Portugal, Espanha e Brasil

    Mariely Moreira Borges, Elías Sanz Casado•BOOK•Sob a lente da Ciência Aberta•2021•Cited by: 2•References: 12

    É sob o signo da Ciência Aberta que a comunicação da ciência se faz hoje. Esta obra propõe-se refletir sobre algumas das vertentes deste conceito guarda-chuva que é a Ciência Aberta a partir de visões de Portugal, Espanha e Brasil. Trata-se de repensar o que são os ciclos de produção, disseminação e avaliação da ciência, um objeto em fuga quando se pretende fixá-lo dentro de parâmetros que ainda correspondem ao universo atual, ao mesmo tempo que …

  • Acervos de dados abertos à sociedade: Memória Linguística E Sociocultural E Potencialidade De (Re)uso

    Open Access•Marcia Dos Santos Machado Vieira, Joana Barbabela Barbosa et al.•ARTICLE•Cadernos de Linguística e Teoria…•2022•Cited by: 1•References: 13

    Este artigo apresenta a proposta de uma plataforma digital nacional de arquivos de dados linguísticos e metadados interconectados para suporte às investigações linguísticas, com amostras de textos falados, escritos e/ou sinalizados das diferentes regiões brasileiras. Tal plataforma brasileira digital de bancos de dados linguísticos atende as demandas atuais da Ciência Aberta, que visam ao compartilhamento de informações, seu uso e reuso e (inter)…

  • Percepção do pesquisador português em neurociências quanto ao compartilhamento de dados de pesquisa em repositórios

    Open Access•Viviane Santos de Oliveira Veiga, Cícera Henrique Da Silva et al.•ARTICLE•Revista Eletrônica de Comunicação,…•2017

    Compartilhar dados de pesquisa é primordial para fornecer acesso a esses dados. Portanto, é essencial conhecer a percepção do pesquisador sobre o compartilhamento de seus dados de pesquisa, a fim de verificar as barreiras existentes e os estímulos que podem ser desenvolvidos para suportar a sua partilha. Para isso, uma pesquisa on-line foi realizada com 46 pesquisadores portugueses de neurociências. Verificou-se que a maioria dos entrevistados (7…

  • Aprender la Física a través de anotaciones de vídeos en línea

    Open Access•J Marçal, Mariely Moreira Borges et al.•ARTICLE•Education in the Knowledge…•2020

    El soporte de vídeo en el ambiente de aprendizaje se usa hoy en día para muchos fines, ya sea para demostración, investigaciones o para compartir. Está pensado para reforzar el espacio antes y después de la clase e introducir una nueva dinámica e interacción en el aula. La innovación pedagógica puede lograrse mediante diferentes enfoques para motivar a los estudiantes y obtener mejores resultados. El contenido didáctico audiovisual se ha difundid…

  • Competências para a gestão de um repositório institucional: O caso do repositório institucional da Universidade de Coimbra

    Open Access•Bruna Batista Ferreira, Bruno Neves et al.•ARTICLE•Revista Eletrônica de Comunicação,…•2021

    É num cenário de abertura crescente da ciência, mais amplo e complexo, que se impõem novas competências aos gestores de repositórios. Este estudo visa identificar os papéis e as competências necessárias à gestão e organização de um repositório institucional. Trata-se de um estudo qualitativo com observação participante, suportado pela revisão da literatura, que permitiu refletir sobre o papel dos gestores de repositórios e as competências que dev…

  • Política Nacional de Ciência Aberta em Portugal: Recomendações do grupo de trabalho sobre Avaliação da ciência

    Open Access•Lígia Ribeiro, Mariely Moreira Borges et al.•ARTICLE•Arbor•2021•References: 3

    El 24 de marzo de 2016, por medio de la Resolución del Consejo de Ministros n. 21/2016, el Gobierno de Portugal, a través del Ministerio de Ciencia, Tecnología y Educación Superior (MCTES), anunció el compromiso de la ciencia con los principios y prácticas de Ciencia abierta. La misma resolución obligó al MCTES a crear un Grupo de Trabajo Interministerial con la misión de presentar una propuesta de Plan Estratégico para la implementación de una P…

  • Sob a lente da Ciência Aberta: Olhares de Portugal, Espanha e Brasil

    Mariely Moreira Borges, Elías Sanz Casado•BOOK•Sob a lente da Ciência Aberta•2021•Cited by: 2•References: 12

    É sob o signo da Ciência Aberta que a comunicação da ciência se faz hoje. Esta obra propõe-se refletir sobre algumas das vertentes deste conceito guarda-chuva que é a Ciência Aberta a partir de visões de Portugal, Espanha e Brasil. Trata-se de repensar o que são os ciclos de produção, disseminação e avaliação da ciência, um objeto em fuga quando se pretende fixá-lo dentro de parâmetros que ainda correspondem ao universo atual, ao mesmo tempo que …

  • Nota de Apresentação

    Open Access•Mariely Moreira Borges, Ana Isabel Ribeiro•ARTICLE•Revista Estudos do Século XX•2022

    As Humanidades Digitais são uma área emergente que alberga práticas epistémicas distintas na área das Humanidades. Tais práticas têm como tónica comum a aplicação da tecnologia digital nos seus processos de interrogação, construção, métodos, visualização e análise e disseminação da investigação

  • A partilha interdisciplinar de conhecimento: Algumas reflexões ou distinções conceptuais em torno dos sistemas de organização do conhecimento

    Open Access•Luís Miguel Machado, Mariely Moreira Borges•ARTICLE•Revista Estudos do Século XX•2022

    A preservação da semântica é particularmente complexa quando o âmbito da partilha é interdisciplinar atendendo às idiossincrasias inerentes às diferentes comunidades de conhecimento. Uma potencial solução para transcender as fronteiras disciplinares envolve o uso da abordagem ontológica para a modulação de novos sistemas de organização do conhecimento. O uso de ontologias de alto nível ou de meta-modelos ontológicos como estruturas envolventes a …

  • As Humanidades Digitais na era da Ciência Aberta: Diversidade E Convergência Na Construção Do Conhecimento

    Open Access•Bruna Batista Ferreira, Mariely Moreira Borges•ARTICLE•Revista Estudos do Século XX•2022

    A abordagem das culturas epistémicas expõe as diferenças na construção dos modos de produção e de criação do conhecimento entre os diversos campos do conhecimento, revelando a sua fragmentação. As humanidades digitais são um campo inter e transdisciplinar, compostas por diversas culturas epistémicas, e, portanto, marcadas por diversas práticas de produção do conhecimento que diferem entre si. No cenário atual da comunicação académica, o discurso …

  • Humanidades Digitais e Digitalização Tridimensional (3D): Algumas Considerações

    Open Access•Marta Luro, Mariely Moreira Borges•ARTICLE•Revista Estudos do Século XX•2022

    As Humanidades Digitais são genericamente consideradas como a aplicação de métodos e tecnologias digitais às áreas mais tradicionais dos estudos em Humanidades. O objetivo principal deste trabalho é investigar se, e de que forma, a digitalização tridimensional (3D) contribui para a afirmação das Humanidades Digitais. Como objetivos específicos procurámos avançar com uma definição de Humanidades Digitais e Digitalização tridimensional (3D) e refle…

  • Por uma Ética Interdisciplinar

    Open Access•Maria Cristina Soares Guimarães, Marcio Sacramento De Oliveira et al.•ARTICLE•Revista Eletrônica de Comunicação,…•2022

  • Acervos de dados abertos à sociedade: Memória Linguística E Sociocultural E Potencialidade De (Re)uso

    Open Access•Marcia Dos Santos Machado Vieira, Joana Barbabela Barbosa et al.•ARTICLE•Cadernos de Linguística e Teoria…•2022•Cited by: 1•References: 13

    Este artigo apresenta a proposta de uma plataforma digital nacional de arquivos de dados linguísticos e metadados interconectados para suporte às investigações linguísticas, com amostras de textos falados, escritos e/ou sinalizados das diferentes regiões brasileiras. Tal plataforma brasileira digital de bancos de dados linguísticos atende as demandas atuais da Ciência Aberta, que visam ao compartilhamento de informações, seu uso e reuso e (inter)…

  • Estratégia Competitiva No Agronegócio Brasileiro: Uma Aplicação Da Revisão Sistemática Da Literatura

    Open Access•André Luiz Aidar Alves, Frederico Teodoro Da Silva et al.•ARTICLE•Revista Foco•2023

    O objetivo deste artigo foi realizar uma Revisão Sistemática de Literatura (RSL) sobre a inter-relação dos assuntos “agronegócio”, “estratégia” e “estratégia competitiva”. Os principais resultados mostram, a partir dos critérios de inclusão e exclusão determinados no protocolo de revisão sistemática de literatura de Cronin, Ryan e Coughlan (2008), que os trabalhos selecionados evidenciam alguns pontos: primeiro, que estudos a respeito de estratég…

Humanities (8 works) · Philosophy (8 works) · Political science (6 works) · Physics (3 works) · Science and Science Education (3 works) · Art (2 works) · Big Data and Business Intelligence (2 works) · Sociology (2 works) · Academic Publishing and Open Access (1 works) · Agricultural and Food Sciences (1 works)

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